菱角的喜剧黄继华.pptVIP

菱角的喜剧 秦牧 十减一等于几 ？ 树上有十只鸟，被枪打掉一只，树上还有几只鸟。 鱼缸里有十条金鱼，死了一条，请问还剩几条金鱼。 桌子有十个角，砍掉一个角，还有几个角。 由此可见：一般事物都不是单一的，都有其 菱角的喜剧 秦牧 作者简介 秦牧(1919-1992) 原名林觉夫，广东澄海人。建国后，一直在广州工作。他在文学活动方面涉及很多领域，其中尤以散文著称于文坛。名篇有《土地》、《花蜜与蜂刺》。自选集《长河浪花集》是其散文的代表作。  　　　　 默读课文，整体感知 理清文章结构 把握文章内容 概括文章观点 问题探究 作者从认识菱角的过程中,悟到了什么道理？ 作者是怎样一步步得出这个结论的？ “从做小娃娃的时候起”，认为“菱角是有两个角的”。 “在广西的时候”“看到三个角的菱角” 一切事物都有复杂性、多样性。 搞化学的告诉我们…… 搞物理的告诉我们…… 医生告诉我们…… 请举例说明一切事物都是复杂多样的 面对世界万事万物的这种复杂性、多样性，我们该如何做？ 掌握一般性 农民认识天气条件的例子 有的地方良种变劣种的例子山洞养猪有的成功有的却失败的例子 全文观点 一切事物都是复杂性的、多样性的。正确认识事物，既要掌握它的一般性（规律），又要掌握它的特殊性，认识事物要避免绝对化、简单化。 复杂多样与整齐划一 正方：生活中复杂多样好反方：生活中整齐划一好 和谐生活、自然、社会 既要复杂多样 又要整齐划一 课后作业： 课后练习第二、第三大题。 谢谢 * * 答案：十减一等于零 答案：十减一等于十 答案：十减一等于十一 复杂性 和 多样性 复杂性、多样性，总是贯穿于一切事物之间。 “在重庆的时候” “看到有一篓菱角竟都是四个角的” “后来，才知道浙江嘉兴还有一种圆角菱，是没有角的。” “像蝗虫、蝴蝶这一类昆虫，都各各有两千种左右。” 复杂性、多样性，总是贯穿于一切事物之间。 我的天，复杂性、多样性的事物原来是这样无往不在的。 课堂讨论 掌握特殊性 规律 举例论证 正面 反面 认识事物，“不止掌握事物的 一般性还掌握它的特殊性”。 课堂辩论