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2015年中国人民大学考研指导
育明教育,创始于 2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、
北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大
学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加
盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系
育明教育孙老师。
北京第二外国语学院攻读硕士学位研究生入学考试
《基础英语》考试大纲
一、适用的招生专业
英语语言文学、外国语言学及应用语言学
二、考试的基本要求
本考试旨在考察考生是否具备攻读英语语言文学专业硕士研究生的英语水平,主要考察考
生的交际语言能力,即语言知识和语用能力两个方面。要求考生在规定的时间内,在不参阅任
何工具书的情况下独立完成答卷。
三、试卷结构
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总分:150分
题型:语法、词汇30分;完形填空30分;阅读理解30分;段落翻译30分;命题作文
30分。
四、考试的主要内容与要求
1、语法、词汇部分采用单选题的客观题型,旨在考察考生的语法、词汇知识。
2、完形填空部分采用单选题的客观题型,旨在考察考生运用语法、词汇及语篇知识等的
综合语言能力。
3、阅读理解部分采用单选题和简答题等两种主客观题型,旨在考察考生阅读包括学术语
篇在内的正规语体语篇的能力,试题类型涵盖寻找事实性信息、归纳总结、根据文章推断推理
以及根据语篇解读某些语言点等方面。
4、段落翻译包含英译中和中译英两种题型,主要考察考生的翻译能力,同时兼顾考生的
阅读与写作能力。
5、写作为命题作文,重点考察考生运用正规语体写作说明文或议论文的英文写作能力。
要求考生在限定时间内完成不低于规定字数的、符合文体要求的一篇完整的文章,评分标准将
依据考生写作的内容、篇章组织和语言水平等方面。
五、主要参考书目
水平测试,无指定参考书。
一、经济结合点 (4大经济问题)
1、公有制与非公有制经济的问题
基本经济制度以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 (坚持公有制主体地位,促进非公有制经济发展)
1.1、(有关基本经济制度制定依据):2决定;3原因
(2方面决定)社会主义的性质;初级阶段的国情
(3方面原因)我国是社会主义国家,公有制是社会主义制度的本质特征,是社会主义经济制度的基础;我
国处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济;一切符合“三个有利于”的
所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
1.2、(非公有制经济的地位和作用):十五大报告指出2条(重要组成和作用;毫不动摇4方面)
(重要组成和作用)
1.3、(坚持公有制主体,促进非公有制发展的统一):(不可对立;相互促进)
(不可对立)不能把公有制经济和非公有制经济对立起来,各种所有制经济完全可以在市场经济中发挥优
势,相互融合、相互促进、相互竞争、共同发展。在社会主义的初级阶段,生产力发展的客观要求和我国
的基本国情决定了多种所有制经济的共同发展是符合“三个有利于”标准的,社会主义现代化建设的进程就
是由各种所有制经济的发展来共同推动的。为此,必须营造一个能够使公有制经济和非公有制经济相互促
进和共同发展的社会环境。
(相互促进)在多种所有制共同发展的过程中,必须处理好不同所有制之间的关系。坚持以公有制为主体,
促进非公有制经济的发展就其内涵来看包含着两个方面的内容:一是在社会主义经济中占主体地位的是公
有制经济;二是在公有制经济占主体地位的前提下,必须促进非公有制经济的发展,这是两个相辅相成的
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方面,缺一不可。
PS:04修宪有关(非公有制经济发展)和(私有财产保护)内容修改之2大意义
(符合生产力发展)
(可避免资金外流)“私产保护”入宪意味着国家把私人财产保护提高到宪法的高度,意味着中国财产制度
的重大变化;作为国家根本大法的宪法明确提出保护私有财产,将使私有财产的政治经济地位更加明确,
消除了非公有制经济发
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