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活目的藉由接尺定人手部的反活直尺滑落的距接尺反生自行作答次第次第次第次第次第次滑落距平均滑落距反全班平均反活中受者接受刺激生反的部位各是什眼睛受器接受刺激手部肌肉收生反出活中由接受刺激到生反的神途受器眼睛感神元大脊髓神元器手部肌肉不同受者接尺的平均反是否相同如果不同可能的原因有哪些不相同因每人神元的度神元的都不相同所以神的速率也不相同因此反也不相同附表直尺滑落距接尺反照表直尺滑落距公分接尺反秒直尺滑落距公分接尺反秒相度留正片後像片後像活目的了解人度及物像的感作用活相度右手和左手放入盆前後的感手右
活動目的
藉由接尺實驗,測定人體手部的反應時間。
活動記錄
1.直尺滑落的距離與接尺反應時間: (學生自行作答)
次數 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 滑落距離(cm) 平均滑落距離(cm) 反應時間(s) 全班平均反應時間(s) 問題與討論
1.活動中受試者接受刺激與產生反應的部位各是什麼?
眼睛內受器接受刺激,手部肌肉收縮產生反應。
2.寫出活動中由接受刺激到產生反應的神經傳導途徑。
受器(眼睛內)→感覺神經元→大腦→脊髓→運動神經元→動器(手部肌肉)。
3.不同受試者接尺的平均反應時間是否相同?如果不同,可能的原因有哪些?
不相同。因為每個人神經元的
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