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管理学科公共管理类公共事业管理教育管理专业本科专业规则一培养规格与培养目标专业培养规格学历层次学制本科专科起点两年制最短学习年限不低于两年半专业培养目标相应学历专业培养目标本专业培养社会主义建设需要的德智体等方面全面发展的能在国家机关企事业单位和社会团体特别是能在教育行政机关中小学校成人及其他从事教育管理工作的高级应用型教育管理专门人才本专业的业务培养目标即具备现代管理理论教育科学理论教育管理技术和方法的知识及实践能力能在教育行政部门中小学校及其他教育部门从事教育管理工作的教育工作者或胜任中小学
管理学科公共管理类
公共事业管理(教育管理)专业（本科）专业规则
一、培养规格与培养目标
专业培养规格(学历层次、学制)：本科(专科起点)，两年制，最短学习年限不低于两年半。
专业培养目标(相应学历专业培养目标)：本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校、成人及其他从事教育管理工作的高级应用型教育管理专门人才。本专业的业务培养目标，即：具备现代管理理论、教育科学理论、教育管理技术和方法的知识及实践能力，能在教育行政部门、中小学校及其他教育部门从事教育管理工作的教育工作者或胜任中小学校教育及其管理的相关教学研究
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