对留守儿童问题的基本判断与政策选择-教育研究与试验-华中师范大学.pdfVIP

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2017-08-31 发布于天津
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对留守儿童问题的基本判断与政策选择-教育研究与试验-华中师范大学.pdf

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教育研究与实验年第期对留守儿童问题的基本判断与政策选择雷万鹏杨帆摘要基于对五省农村留守儿童实证调查本文探讨了留守儿童生存状态和群体特征调研结果显示留守儿童是一个多元的群体一方面大多数留守儿童在生活学习和心理发展等方面与非留守儿童没有差别留守儿童并不是问题儿童另一方面因亲情缺失少数留守儿童的安全和情感发展面临阻碍因此社会各界应客观理性看待留守儿童现象采取政府主导责任共担的机制促进留守儿童建康发展关键词留守儿童生存状态基本判断政策选择生命历程和生活意义但个案不能代表群体揭示一问题提出留守儿童群体现象

教育研究与实验 2009 年第2 期对留守儿童问题的基本判断与政策选择雷万鹏杨帆 [摘要] 基于对五省农村留守儿童实证调查，本文探讨了留守儿童生存状态和群体特征。调研结果显示，留守儿童是一个多元的群体。一方面，大多数留守儿童在生活、学习和心理发展等方面与非留守儿童没有差别，留守儿童并不是 “问题儿童”；另