第19课江南地区的开发-常熟第一中学.doc

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2017-08-31 发布于天津
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第课江南地区的开发常熟市一中王嫣一目标解读课程要求三维目标说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实知识与技能过程与方法情感态度与价值观二整体感知本课围绕江南地区的开发共有三个子目四个内容即西晋的兴亡内迁的各民族淝水之战和江南地区的开发本课从宏观上简要介绍了魏晋南北朝时期的主要历史三双基梳理一研读江南地区的开发图解决两个问题江南地区的地理范围一般泛指长江以南春秋战国秦汉一般指以湖北以南的江南部分包括湖南江西一带近代专指苏南和浙江一带俗话说故土难离可是为什么这么多的人离开自己熟悉的家园到并不富裕的

第19课　江南地区的开发（常熟市一中王嫣）一、目标解读课程要求三维目标说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。知识与技能过程与方法情感态度与价值观（1）（）（）二、整体感知本课围绕“江南地区的开发”共有三个子目、四个内容，即西晋的兴亡、内迁的各民族、淝水之战和江南地区的开发。本课从宏观上简要介绍了魏晋南北朝时期的主要历史。三、双基梳理（一）研读“江南地区的开发”图，解决两个问题： 1．江南地区的地理范围。一般泛指长江以南。春秋、战国、秦汉一般指以湖北以南的江南部分包括湖南、江西一带，近代专指苏南和浙江一带。俗话说：故土难离。可是为什么这