《狼王梦》教案.doc

《狼王梦》教案 教学目标 通过展示、朗读、品味沈石溪具有代表性的作品《狼王梦》，巩固和丰富学生的积累，指导学生感悟、欣赏沈石溪作品神奇的想象力，激发学生进一步阅读以沈石溪为代表的优秀儿童作品的兴趣。 教学重点 认识作者沈石溪，知道他的生平。 知道《狼王梦》紫岚的故事，激发学生好奇心和阅读兴趣。 教学难点 1．了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿——“狼王梦”的奋斗历程。 ．尝试品析小说中的人物、品赏小说的语言，学习一些刻画人物的方法、积累优美的语汇。 、激趣导入同学们，读书，是一个陪伴我们长大的话题，它的涓涓细流最终能够汇成一片浩瀚，正所谓腹有诗书气自华，阅读使我们了解了大千世界的奇妙，也使我们的人生充满灵气、充满智慧。我们阅读作家沈石溪写的《狼王梦》同学们一定从书中领略到了动物世界的神奇，并感受到了动物文学的魅力!沈石溪，原名沈一鸣，1952年十月生于上海亭子间，祖籍浙江慈溪。1969年赴西双版纳插队，在云南边疆生活了18年。1972年到当地山区小学当教员。1980年开始从事业余文学创作。其动物小说别具一格，在海内外赢得广泛声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。现为成都军区政治部创作室专业创作员，中国作家协会会员，上海作家协会理事。创作以动物小说为主，已出版作品五百多万字。曾获得中国作家协会全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、冰心儿童文学新作家大奖、台湾杨唤儿童文学奖等多种奖项。被誉为“中国动物小说大王”。代表作有《第七条猎狗》，《再被狐狸骗一次》，《狼王梦》等。其中《最后一头战象》、《斑羚飞渡》、《猎狐》、《帮大象拔刺》、《保姆蟒》等被选入语文课本。《狼王梦》再版二十余次，畅销台湾地区。本书曾荣获台湾第四届杨唤儿童文学奖、第二届全国少年儿童优秀图书一等奖，对儿童影响重大。母狼紫岚，沈石溪畅销作品《狼王梦》中的主角。《狼王梦》刊登于80年代《中篇小说选刊》时，曾用名《母狼紫岚》。狼王梦以母狼紫岚为主角，讲她如何培育三只狼儿成狼王的经过。作者略带浪漫的笔法，冷酷理性的观点，把在大自然挣扎求生存的狼，及因求生存而发展出来的“狼道”，刻画得淋漓尽致。为了“狼王”梦想的实现，也为了有价值的生存方式的追寻，紫岚与它的狼崽们付出了生命的代价。在这本关于爱、关于生命、关于梦想的书中，作者以高超的笔法构建了一个荡气回肠、震撼天地的狼的精神世界。紫岚的悲剧源于在弱肉强食的丛林里,在汰劣留良的法则的逼迫下，日益膨胀的野心。紫岚的狼王梦第一个破灭后，继而又寄托于第二个，第二个破灭后又幻想第三个，第三个破灭后，它虽然伤痛悲愤，却仍不陷于绝望，直到最后她一息尚存时，依然至死而不悔，把狼王梦的实现寄托于渺茫的下一代。《狼王梦》是一部以自然主义观点写的动物小说。它以尕玛尔草原和卡日曲雪山为背景，讲述了母狼紫岚如何培育三只小公狼成为狼王的经过，把在大自然挣扎求生存的狼，及因求生存而发展出来的“狼道”，刻画得淋漓尽致。书中的“狼道”是作者描写的重点。母狼紫岚，在必要时，可以吃掉自己的狼儿；或者为了不让孩子受猎人们的折磨和屈辱，维护“狼道”的尊严，可以一口咬断孩子的喉管，无论如何也要留全尸；甚至眼睁睁地看着爱子在搏斗厮杀中受伤、死去，被饥饿的狼群咬成碎片，也不伸出援手。狼儿们长大后，不必像我们人类说的“礼道”、“孝道”等来回报父母，反而要奴役它们，甚至可以杀掉他们。因为据“狼道”来说，敢于咬死父母的狼才可以成为顶天立地的狼王。黑仔、蓝魂儿简要介绍紫岚精心培养的长子黑仔成为金雕盘中餐的故事——紫岚的狼王梦遭受了第一次挫败。 以教师声情并茂的朗读让学生共同欣赏紫岚不得不咬死已被捕兽夹夹住的蓝魂儿的片断……（略） 说说看，欣赏了这个片断之后,你认为紫岚为什么要咬死自己的孩子？你觉得书中对於狼性的描写和你原本所知道或你印象中的狼性有没有什麼不同的地方？——紫岚的狼王梦遭受了第二次挫败。双毛，又一个悲惨的结局。它原本就不是狼王的材料，而故事中主角紫岚，因为对它的小孩投以超乎自身能力的期望，最后反而害死它。紫岚为什么要去培养早就不被看好的自卑的双毛？如果是你的父母也给你过大的压力和期望,你应该如何做？——紫岚的狼王梦遭受了第三次挫败。全世界的狼都有一个共同的习性，在严寒的冬天集合成群，平时单身独处。眼下正是桃红柳绿的春天，日曲雪山的狼群按自然属性解体了，化整为零，散落在雪山下那片方圆五百里的浩瀚的尕玛尔草原上。 每年到了秋天，散居在草原四周的野狼便结束孤胆勇士的生涯从四面八方汇集到一起，形成强大的狼群，它们依靠群体智慧和群体力量度过严酷的冬天。 这匹母狼名叫紫岚，所以叫它紫岚，是因为它身上的狼毛黑的发紫，是那种罕见的深紫色，腹部却毛色纯白，它体态轻盈，奔跑起来就像一片飘飞的紫色雾岚。 紫岚的内心深处有个野心，让自己生下的狼崽中有一个将来能当上尕玛尔草原上的狼王。它的这个野心是那