洋思中学校园文化建设廊道文化.doc

洋思中学校园文化建设廊道文化 洋思中学校园廊道文化建设 标语类 教育工作者的职责是教会学生发现自己内在的能量。 好老师就像蜡烛——燃烧了自己，照亮了别人。 学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。 人的意义在于奋斗 人的价值在于奉献 智慧的火花让激情点燃 美好的未来由劳动创造 立志宜思真品格 读书须尽苦功来 天下大事，必作于细； 天下难事，必作于易。 加强校本培训，提高育人本领 以传统的、不断创新的校园文化提升学校品位。 让每个学生课堂上有事做 使每个学生课堂上有收获 学校教育就是培养学生良好的习惯 课堂教学的全过程是学生在老师的引导下紧张、高效地学习的过程 课堂是教师、学生共同发展的场所，是素质教育的主阵地。 教育好每一位学生 让每一位家长满意 用习惯和智慧创造奇迹 用理想和信心换取动力 志不坚者智不达 言不信者行不果 用语言走向世界 让世界走近我们 教师的十二项修炼 修炼自己的声音，让它引人入胜; 修炼自己的语言，让它妙趣横生; 修炼自己的眼睛，让它传神丰富, 修炼自己的表情，让它神采飞扬; 修炼自己的行为，让它规范专业; 修炼自己的学识，让它有如泉涌; 修炼自己的脾气，让它逗人喜爱; 修炼自己的个性，让它鲜明唯美; 修炼自己的心灵，让它平和美丽; 修炼自己的气质，让它超凡脱俗; 修炼自己的灵魂，让它崇高圣洁; 修炼自己的人生，让它阳光幸福。 为公就是最大的为私； 严格就是最大的关爱； 品味就是最大的成绩； 公平就是最大的战斗力； 创新就是最大的发展力； 课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂。让学生的情操得以陶冶，感情得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐未知，幸福成长。 学生学习最大的天敌是依赖，教师教学最大的悲哀是包办。 人人参与，个个展示； 尝试成功，体验快乐； 激活思维，释放潜能； 自主学习，个性发展。 教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感和价值感唤醒。 课堂应该使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。 在合作中学习，在学习中合作，在竞争中协作，在协作中竞争。 学生：明辨是非 高尚文明 教师：通情达理 有所作为 领导：品味高雅 创造奇迹 校园：一尘不染 规范有序 名言类 意志篇 1、意志就是力量。——拉丁美洲谚语 2、温柔的人也会有铁一样的意志。 3、成大事不在才能，而在坚韧。 生活篇 1、人生最大的光荣，不在于永不失败，而在于能屡仆屡起。 2、胜利和眼泪，这就是人生！——巴尔扎克 劳动篇 1、应该记住：我们的事业，需要的是手，而不是嘴。 2、只有劳动才能使人变得幸福，使他的心灵变得开朗、和谐、满足。 知识篇 1、买书没有读书难，读书没有消化难。 2、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。 健康篇 1、锻炼身体要经常，要坚持。人同机器一样，经常运动才能不生锈。——朱德 2、保持健康的唯一方法是：吃你所不愿吃的东西，喝你所不爱喝的饮料，做你所不想做的事情。——马克〃吐温 奋斗篇 1、具有伟大的理想，出以坚定的信心，施以努力的奋斗，才有惊人的成就。 2、不断地奋斗，就是走上成功之路。——孙中山 3、没有爬不上的山，没有过不去的河。——朝鲜谚语 友谊篇 1、有朋自远方来，不亦乐乎。——《论语》 2、信任少数人，不害任何人，爱所有人。——莎士比亚 3、找到朋友的唯一方法是自己成为别人的朋友。——爱默生 4、你应该努力跟那些比你强、比你聪明的人做朋友。——高尔基 5、友谊是精神的默契，心灵的相通，美德的结合。 6、请觉悟?与人共同生活?的重要性，常怀感恩的心！以不忘恩、不忽略感谢、尊重义气的心与人交往。 理想篇 1、现实是暂时的，理想是永生的。 2、志存高远！一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基 3、最大的决心会产生最有力、最智慧、最敏锐的大脑。——雨果 4、只有为了伟大的理想，才能产生伟大的力量。——斯大林 5、要成大事，就得既有理想，又讲实际，不能走极端。 6、理想如辰星——我们永不能触到，但我们可以像航海者一样，借星光的位臵而航行。 时间篇 1、你热爱生命吗？那就不要挥霍时间，因为它是构成生命的材料。——富兰克林 2、时间是神圣的礼物，每日都是小小的人生。 3、成功与失败的分水岭可以用这五个字来表达——我没有时间。——富兰克林 4、善于利用时间的人，永远可以找得到充裕的时间。——歌德 5、请记住吧，只有一个时间是重要的，那就是现在。——托尔斯泰 6、时间检验着一切事物的真伪。 道德篇 1、有德不可敌。