2014年总复习课件《物态变化(含动画)》.pptVIP

（2）由图象可以判断出：在当时条件下，A的沸点是_______℃，B的沸点是_______℃；在沸腾过程中A的温度_______，B的温度_______（选“升高”，“降低”或“不变”） （3）据此可以判断，实验时，水面上方的气压_______标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”） （4）小明观察沸腾时看到A、B中气泡上升情况如下图甲、乙、丙、丁所示，则：在A、B中水沸腾前，气泡上升情况是_______图。 在A、B中水沸腾时，气泡上升情况是_______图。 丁 甲 乙 丙 不变 不变 98 96 小于 甲 乙 ［例4］有位同学从寒暑表读得室温是-3℃，正确的读法是（　） 　A．负摄氏3度 　　 　B．摄氏零下3度 　C．零下3度 　　　　 D．零下3摄氏度 D [ 例5 ] 某体温计示数是38℃，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是 ( ) A．37℃和39℃ B．37℃和38℃ C．38℃和39℃ D．37℃和37℃ C [ 例6 ]用久的灯泡灯丝会变细，是因为钨丝发生了下列哪种现象？ ? （ ） A. 凝固 B. 升华 C. 凝华 D.先升华后凝华 B 基础过关 1、判断下列属于哪种物态变化 （1）棒冰含在嘴中变成糖水 （2）湿衣服变干 （3）卫生球变小 （4）冬天早晨看见草上的霜 （5）自来水管“出汗” （6）铸工把铁水浇铸成铸件 熔化 汽化（蒸发） 升华 凝华 液化 凝固 2、萘的熔点为80℃，80℃的萘处于（ ） A、固态 B、液态 C、固液混合态 D、三种状态都有可能 D 3、蒸发和沸腾是______的两种方式，如图中 甲、乙是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升的示意图，其中______是沸腾时的情况。 汽化 甲 甲 乙 3、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。 （2）温度升高的是 段，温度不变的是 段，AB段处于 状态，BC段处于_________状态，CD段处于 状态，吸热的是______________段。 （1）由图判断出 图线 是晶体，该晶体的熔点是 ，熔化时间是___分钟，另一图线的物质可能是 。 乙 210℃ 非晶体 AB、CD BC 固体 固液共存 液体 3 AB、BC、CD A B C D 甲 乙 时间/分 180 200 220 240 温度℃ 1 2 3 4 5 6 7 能力提高 1、在河面上常会看到一层雾气，这是河水先发生__________，后发生____________而形成的。 2、人们常说：“下雪不冷，融雪冷。”这是什么道理？ 3、在古代唐朝的皇宫里，夏天由宫女推动高大的水车，将水洒在宫殿的房顶上，水再顺房顶流下，这样做的目的是（ ） A、为了新奇美观 B、为了寻欢作乐 C、为了清洁房顶 D、为了解暑降温 汽化（蒸发） 液化 D 4、浮着一层油的菜汤不易变冷，这是因为（ ） A、油比水散热慢 B、菜汤原来温度高 C、水分蒸发会吸收大量的热 D、浮油阻碍了水分的蒸发 5、若用人群的状态类比物质的状态，下图所列甲、乙、丙三种情景中，对应固态的____图，对应气态的是______图。 甲：坐在座位上的学生 乙：课间教室中的学生 丙：操场上乱跑的学生 D 甲 丙 中考真题精选 2014中考物理总复习 物态变化 第一章：物态及其变化 考试要求 知道温度表示物体的冷热程度，了解摄氏温度，了解生活环境中常见的温度值，会使用液体温度计。 认识熔化和凝固现象，知道晶体的熔点，了解熔化和凝固过程中的吸热和放热。 认识蒸发和沸腾现象，了解其过程特点。 知道液化、升华和凝华现象。 能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，树立节约用水意识。 寒冬腊月，滴水成冰 春暖花开，冰雪消融 这种自然现象说明了什么问题呢？ 1:温度是表示物体 的物理量。 冷热程度 液体热胀冷缩 2:常用温度计是根据 的性 质制成的。 3: 常用温度计的刻度是把 的温度规定为0摄氏度，把