八年级物理上册-2.3-声的利用课时提升作业-（新版）新人教版.docVIP

声的利用 (30分钟　40分) 一、选择题(本大题共4小题,每小题4分,共16分) 1.据报道,世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音,如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是(　　) A.声音传递了能量 B.声音只在玻璃杯中传播 C.声音是玻璃杯振动产生的 D.声音的分贝数越高其频率越大 【解析】选A。此题考查的是声的利用。世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音,因为玻璃杯破了,所以主要是利用声波来传递能量。声音不仅仅在玻璃杯中传播,“吼王”吼出的声音是他的声带振动产生的,声音的分贝数是指其响度,与频率无关。故选A。 2.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。下列说法正确的是(　　) A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B.超声波不是由物体振动产生的 C.超声波的音调很低,所以人听不到 D.超声波能传递能量 【解析】选D。本题考查声的利用。超声波也是声,声产生的条件是物体振动,且可以在空气中传播,超声波的频率大于20 000 Hz,音调很高,所以人听不到,我们利用超声波传递的能量清洁牙齿,D对。 3.新年联欢会上,一位同学手持一面小鼓,置于点燃的蜡烛附近,鼓面面对烛火,敲响小鼓,周围同学看到烛火随着鼓声舞动。对这一现象解释不正确的是(　　) A.鼓声是由鼓面振动产生的 B.烛火舞动说明声音可以传递能量 C.鼓面振动产生的是超声波 D.周围同学听到的鼓声是由空气传来的 【解析】选C。本题考查声能传递能量的实验。鼓面振动发声,而且声波能通过空气传递能量。鼓面的振动频率达不到20 000 Hz,不会产生超声波。故选C。 4.(2014·广西北海合浦期末)下列事例属于声波传递能量的是(　　) A.蝙蝠靠超声波确定目标 B.利用超声波消除肾结石患者体内的结石 C.利用声呐探测鱼群 D.利用超声波探测地下储存的石油 【解析】选B。本题考查声可以传递信息和能量的区别。蝙蝠靠超声波确定目标,属于利用声传递信息;利用超声波消除肾结石患者体内的结石,属于利用声传递能量;利用声呐探测鱼群,属于利用声传递信息;利用超声波探测地下储存的石油,属于利用声传递信息。故选B。 二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共12分) 5.(2013·宿迁中考)最近巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合,给准妈妈腹中胎儿打印了1∶1的3D模型(如图),作为孩子成长的记录。请问B超利用的是　　　　　　　 【解析】本题考查声波的利用和传播。B超是利用超声波来传递婴儿的信息,声音在真空中不能传播。 答案：超声波　不能 6.2014年2月12日,新疆于田县发生7.3级地震。引发了部分房屋垮塌,后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体,人们猜测可能是地震时产生的　　　　 【解析】本题考查超声波与次声波。在发生一些海啸、地震等大型的自然灾害中,伴有一些次声波,这些是人听不到的,动物是可以听到的。 答案：次声 7.(2014·安徽芜湖期末)通常把频率高于　　　　　　　　　　　　 【解析】本题考查超声的知识。超声是指频率大于20 000 Hz的声音,因为超声可以传递能量,故可除去人体内的结石。声速与介质和温度有关,与发声体无关,故超声在空气中的传播速度与我们说话时发出的声音相同。 答案：20 000　传递能量　相同 三、实验探究题(6分) 8.晚上小吴在家中正欣赏着音箱里传出来的交响乐,忽然停电了。他将蜡烛点亮后放在音箱前面。过了一会儿通电了,交响乐又响起来了。小吴从挂在墙上的镜子里发现音箱前面的烛焰在摇曳,仔细观察还发现当音箱音量突然变大时,烛焰摇曳得更明显。 (1)烛焰没有受到风的影响,进一步探究,发现蜡烛越靠近音箱,烛焰摇曳得越明显,由此可确定烛焰的摇曳是受　　　　　　　　 (2)上述现象中,除与响度的知识有关外,相关的声的知识还有：(写出两例) ①　 ②　 【解析】本题考查探究声能传递能量。(1)因为声音不仅能传递信息,还能传递能量,所以蜡烛越靠近音箱,烛焰摇曳得越明显,由此可确定烛焰的摇曳是受响度的影响;(2)①由“小吴在家中正欣赏着音箱里传出来的交响乐”可知声音是由物体振动产生的,声音通过空气传入小吴的耳朵;②由“音箱音量突然变大时,烛焰摇曳得更明显”可知声音不仅能传递信息,还能传递能量。 答案：(1)声音响度　(2)①声音能够在空气中传播　②声音能传递能量 四、综合应用题(6分) 9.如图所示,鱼儿能被它们喜欢的声音诱入鱼网,请你根据图中情景回答下列问题： (1)这种现象说明声音可以　 (2)若渔船上的声呐系统发出声音0.9 s后,接收到鱼群反射回的回声,那么鱼群在水下的深度大约是多少?(声音在水中的传播速度是1 500 m/s) 【解