浅析首师大学科教学333教育综合考研真题,考研经验.pdfVIP

2015年首师大学科教学333教育综合考研真题 一、名词解释： 1.教育 2.价值性教育目 3.智育 4.班级组织 4.隐性知识 5.操作定义 二、简答题： 1.实验教育学基本观点 2.学生评价功能 3.创造性思维特点 4.质性研究中的情境分析 三、论述题： 1.试论校本课程的开发 2.奥苏贝尔讲授教学的特点和性质 3.问卷形成中测验题目的设计原则 4.教育的个体享用和谋生功能 考研政治资料 相关知识点 6：促进个人与他人的和谐 1．促进个人与他人的和谐的本质 促进个人与他人的关系，在本质上是社会关系尤其是社会利益关系的 表现形式。 2.促进个人与他人的和谐应坚持的原则： 第一．平等原则；平等待 人是促进个人与他人和谐的前提。第二．诚信原则；诚信是促进个人 与他人和谐的保证。“诚”是 “信”的内在思想基础，“信”是 “诚” 的外在表现。诚 信就是要求在交往中，彼此应当抱着心诚意善的动 机和态度，相互理解、接纳和信任，重信用、 守信义。第三．宽容 原则；宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。第四. 互助原则。 互 助是促进个人与他人和谐的必然要求。 相关知识点 7：正确认识和处理竞争与合作的关系 从形式上看，竞 争与合作是对立的，而从本质上看，两者又是相互伴随， 相互统一 的。 首先，竞争离不