九年级物理全册-第十八章-第三节-测量小灯泡的电功率导学案(无答案)(新版)新人教版.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约3.24千字
  • 约 5页
  • 2017-08-31 发布于贵州
  • 举报

九年级物理全册-第十八章-第三节-测量小灯泡的电功率导学案(无答案)(新版)新人教版.doc

九年级物理全册-第十八章-第三节-测量小灯泡的电功率导学案(无答案)(新版)新人教版

第三节 测量小灯泡的电功率 明确学习内容 教材P96-97 厘清学习目标 1.加深对电功率的理解; 2.巩固电流表和电压表的操作技能; 3.培养根据理论知识和探究目的设计实验方案、选用实验器材的能力 清晰重点难点 重点 用伏安法测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下的功率。 难点 额定功率、实际功率的理解,使用电流表、电压表和滑动变阻器的能力。 自主预习练习 1.自习课本,归纳本节应学习、掌握的知识点。 2.独立完成《学生用书》中“自主学习案”部分练习题 激情导入十分 (展示课件1)提出问题:什么是电功率,电功率有哪些计算方法? (展示课件2) 灯泡上的铭牌, 提出问题:灯泡上标出的“220V 40W”表明了什么?是不是只能在220V电压下工作,它的电功率是不是一直是40W? 学生回答:220V是灯泡的额定电压,40W是灯光的额定功率,灯泡可以在不同的电压下工作,它的电功率也可以大于或小于40W。 那如何测出一个灯泡的电功率呢? 学生回答: ,用电能表没出用电器消耗的电能,用手表测出时间,就可以算出电功率。 利用P=UI,用电压表和电流表分别测出电压和电流,计算出电功率。 (展示课件3)如果我们要测的是一个小灯泡的电功率呢?用哪一种方法? 学生回答,用P=UI 聚焦主题合作探究 探究一 测量小灯泡的电功率 阅读教材P96完成实验 ●小组讨论 1

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档