TY3389-3A型耳机焊接实训报告.docVIP

实 训（习）报 告 课程名称： 专业综合实训 专 业： 电子信息工程 班 级： 113021 学 号： 33 姓 名： 张晓君 指导教师： 冯暖 成 绩： 完成日期：2013 年 07 月 16 日 任 务 书 题目：高频电子线路课程设计 设计内容及要求： 内容： 1、收音机接收原理和制作方法的掌握及撰写专业课程设计论文与答辩 收音机的焊接与连线 收音机的安装与调试 实训过程中小项目制图 要求： ⑴、设计FM简单收发机高频电路图。 ⑵、说明高频电路的组成结构，论述清楚工作原理。 ⑶、计算满足要求的各元器件的数值及选择的实际元件的型号。 设计环境： 收音机套件、电烙铁、焊锡丝、斜口钳、镊子、螺丝刀 实现目标： 培养学生知识的综合应用能力；高频电子电路的设计能力；高频电子电路的连接和操作能力；高频电子电路的调试能力和故障的排除能力；团队协作能力等  目 录 1、概述 1 1.1调频耳机主要特点 1 1.2调频耳机的技术指标 1 2、工作原理 2 2.1 内部工作原理 2 2.2 调频耳机设计原理 2 3、电路分析 3 3.1电路图 3 3.2调频接收部分 4 3.3、功率放大部分 4 3.4、原理流程图 4 4、焊接技巧与注意事项 4 4.2注意事项 5 4.3焊接顺序 5 4.4 调试与总装 6 4.5总结与体会 8 5、附录 9 1、概述 通过对TY3389—3A的分析，焊接了一个基于公共调频耳机的接收系统。此系统主要说明了如何通过集成电路来完成调频接收电路的高放、中放、本振、混频、二极有源RC中频滤波器、限幅器、正交鉴频器和低放静噪电路以及用来控制静噪电路的中频波形相关器等工作，详细的阐述了信号的接收和解码原理、接收电路和芯片ICI 7021的作用。 利用此调频耳机实现针对中考、高考、英语四六级考试专用的接收，其应用十分广泛。 1.1调频耳机主要特点 TY3389-3A型耳机，是针对中考、高考、英语四六级考试专门设计的一款听力考试耳机。 该款为双调频接收机，FM1为听力考试专用频段，FM2为调频广播频段学生课余时间可以收听新闻，音乐等广播节目。 外观设计新颖、美观大方，佩戴舒适、可以折叠，结实耐用，内部电路用料考究，制作精细，音质清晰，灵敏度高，选择型号。是外语听力考试的最佳选择。 1.2调频耳机的技术指标 频率范围：FM1：68—88MHZ（教学专用） FM2：88—108MHZ（调频广播电台） 灵敏度：大于3uV 信噪比：大于56db 频率响应：80Hz-15kHz 静态电流：调频FM小于12mA 整机失真度：小于3% 额定输出功率：50mW 最大输出功率：100mW 电源：直流3V,使用2节五号电池 适应温度：-10度到45度 2、工作原理 耳机的基本工作原理可以简单归纳为三步曲：第一步要接收到相应频率的无线电波，第二步是从无线电波上取出调制在其上的声音信息，第三步为把声音信息还原成人耳能听到的声音。下面我们较详细地来介绍这三个过程： 1 无线电已与我们人类的工作、生活密不可分，如广播、电视、无线通迅等，可以说我们是生活在无线电波的包围中。用于无线广播的无线电频率是非常众多的，一个频率对应一个电台的一套广播节目，而一台收音机一次也只能收听一个频率的广播节目。这就提出了一个最基本的要求：收音机应能有选择性地接收无线电波的能力。事实上，收音机首先靠其本身配置的天线将各种频率的无线电波接收进来，然后通过一个具有选择功能的电路来择取听众所需收听的电台频率，此时自然就要将其它频率的无线电波滤掉。这一选择过程就是我们常说的选台，书名应称之谓调谐。 2 在接收到我们所需收听的电台高频电波后，下一步就是把搭载在电波上的声音信息取下来，前面我们已说过，这个搭载过程叫调制，那么现在把声音信号取下来则称为解调。解调是通过特别设计的电子线路来完成的。调制的方式有调幅和调频两种，相对应的，解调的方式或采用的电子线路也是不相同的。需要说明的是，从天线上直接接收到的无线电信号是非常微弱的，在通过调谐电路后还需经过放大电路放大到一定幅度才能送往解调电路。 3 从无线电波上解调出来的声音信息此时还是一种幅度很低的电信号，我们人耳是听不到的，还需用功率放大电路将其放大，再通过喇叭或耳机才能还原成我们真正能听到的声音。 2.1 内部工作原理 拉杆天线接收空间电波信号，通过C2耦合至三极管BG1进行放大，放大