2011年专转本护理学基础入学考试复习题.doc

2011年专本护理学基础入学考试复习题 一、名词解释 1. 护士角色 2. 预期目标 3. 保护性隔离 4. 输液微粒污染 5. 临终护理 6. 适应 7. 体温过高 8. 治疗饮食 9. 溶血反应 10. 继发效应 11. 护理 12. 稽留热 13. 管饲饮食 14. 氧气吸入法 15. 临终关怀 16. 系统 17. 终未消毒处理 18. 低效性呼吸形态 19. 要素饮食 20. 基本生命支持 （参考答案） 一、名词解释 1. 护士角色：是指护士应具有的与职业相适应的社会行为模式。 2. 预期目标：是指护理对象接受护理措施后期望能达到的健康状态或行为的改变，是评价护理效果的标准。 3. 保护性隔离：也称反向隔离，是指将免疫功能极度低下的少数易感者置于基本无菌的环境中，使其免受感染。 4. 输液微粒污染：指在输液过程中，输液微粒随液体进入体内，对机体造成严重危害的过程。 5. 临终护理：是对那些已失去治疗希望的濒死期病人实施的整体护理。尽可能减轻其痛苦，恐惧和不安，维护其尊严，使其安详地告别人世。 6. 适应：是生物体促使自己更能适合生存的一个过程，是应对行为的最终目标，是所有生物的特征。 7. 体温过高：由于各种原因使下丘脑体温调节中枢的调定点上移，产热增加而散热减少。导致体温升高超过正常范围。 8. 治疗饮食：针对某些疾病而制定的饮食，是根据病情需要对饮食中各类营养素进行设计、调配，以满足病人疾病治疗的需要，并维持良好的营养状况。 9. 溶血反应：指输入的红细胞或受血者的红细胞发生异常破坏而引起的一系列临床症状。 10. 继发效应：用冷或用热超过一定时间，将产生与生理效应相反的作用，这种现象称为继发效应。 11. 护理：是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题所产生的反应。 12. 稽留热：体温高达39℃以上，持续数日或数周，波动幅度小，24h温差不超过1℃的一种发热类型。 13. 管饲饮食：通过导管供给不能由口进食的病人以营养丰富的流质饮食以保证所需营养物质、水和药物。 14. 氧气吸入法：指通过给氧，提高病人的动脉血氧分压和动脉血氧饱和度，预防和纠正各种原因引起的缺氧状态。 15. 临终关怀：指由社会各层次人员组成的团队向临终病人及其家属提供包括生理、心理和社会等方面的全面性支持和照料，又称善终服务，安息护理等。 16. 系统：指由若干相互联系，相互作用的要素所组成的具有一定结构和功能的整体。 17. 终未消毒处理：是对出院、转科或死亡的病人及其所住过的病室，用物、医疗器械等进行的消毒处理。 18. 低效性呼吸形态：个体吸气和（或）呼气的形态不能使肺充分扩张及排空、由呼吸迅速和通气过度所致。 19. 要素饮食：是一种化学精制的食物，含有全部人体所需的且易于吸收的营养成分，无需经过消化过程可直接被肠道吸收。 20. 基本生命支持：指不用任何设备保证气道通畅、支持呼吸和循环、维持病人的脑、心和其它组织的供氧，维持生命。 二、填空题 1. 护理诊断的排列顺序是 、 、 。 2. 职业损伤的危险因素主要包括 、 、 和 因素。 3. 对金属有腐蝕性的化学消毒剂有 、 、 。 4. 睡眠具有两种不同的时相状态即 、 、每晚出现 睡眠周期。 5. 维持呼吸功能的护理技术有 、 、 、 。 6. 药瓶标签应清楚，内服药贴 标签，外用约贴 标签，毒麻药贴 标签。 7. 素质不仅是人的一种 ，也是人所特有的一种 。 8. 护士与病人进行沟通时倾听技巧有：与病人保持 、保持 ， 给对方以 和 。 9. 疼痛是伴随组织损伤而产生的 ，是机体对有害剌激的一种 。 10. 接触严重烧伤病人时，医务人员须穿隔离衣，隔离衣外面属 面，内面属 面。 11. 经常做一些鲜艳的、充满色彩的或稀奇古怪的梦，发生在睡眠的 期。 12. 能够产热的营养素有 、 、 。 13. 粪便评估包括排便次数、 、 、 、等内容。 14. 疫苗、胎盘球蛋白等药物应冷藏于 ℃处保存