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华中师范大学网络教育学院 《学前教育原理》练习测试题库 一、单项选择题 1．幼儿园教育具有 性质。 A．福利性和教育性 B.组织性和松散性 C.社会性和教育性 D生活性和社会性 2.幼儿教育原理属 学科。 A.人文 B.社会 C.思维 D.哲学 3．蒙台梭利的“有准备的环境”是一种 环境。 A．有丰富材料的幼儿自主操作的 B．有教师指导的有秩序的 C．教师高度控制的 D．幼儿个人自由活动的 4．我国第一所幼儿社会教育机构成立于 年。 A．1817 B．1837 C．1903 D．1909 5．美国于1818年在 成立幼儿“小学校”，招收4－7岁儿童。 A．纽约 B．波士顿 C．华盛顿 D．旧金山 6．父辈和子辈两代人组成的完整家庭是 家庭。 A．主干 B．核心 C．联合 D．单亲 7．斯滕伯格认为缄默知识就是 。 A．行动定向的知识 B．思想定向的知识 C．目的定向的知识 D．外显的知识 8．近几年我国幼儿教师的学历层次主要是 。 A．中专 B．专科 C．本科 D．研究生 9．幼儿教育内容涉及多门学科，这体现了幼儿保教内容的 。 A．广泛性 B．学科的交叉性 C．全面性 D．融合性 10．晨检的工作重点是 。 A．检查 B．观察 C．询问 D．抚摸 11.幼儿教育在我国学制中处于 的地位。 A.非义务教育,学制之外 B.属福利部门,不在学制之内 C.属教育部门,基础教育 D.属教育部门,但不是基础教育 12.幼儿园教育在幼儿教育中处于 地位。 A.核心 B.领导 C.从属 D.主导 13．我国第一个幼儿教育研究室成立于 年。 A．1952 B．1978 C．1982 D．1987 14．法国最早的幼儿教育机构产生于 年。 A．1903 B．1837 C．1816 D．1776 15．儿童观包括 共三类儿童观。 A．家族、国家和个人本位儿童观 B．家族、社会和国际本位儿童观 C．个人、家族和社会本位儿童观 D．国家、民族和世界本位儿童观 16．幼儿教师助手的主要工作是 。 A．协助幼儿教师 B．在幼儿教师的帮助下工作 C．独立承担保育工作 D．独立带班 17．波兰尼认为 的知识就是缄默知识。 A．无法理解但可以意会 B．不能用语言表达但可以使用 C．心中能理解 D．无法用语言系统表达 18．我国职后幼儿教师教育体系包括 。 A．职后学历和非学历教师教育 B．职后各类有组织的成人教育 C．职后园本培训 D．职后进修学习 19．幼儿认知能力有限，故幼儿保教内容一般具有 。 A．具体性 B．零散性 C．形象性 D．初浅性 20．孩子餐点的保育重点是 。 A．幼儿愉快而适量进餐 B．幼儿安静而有序地进餐 C．幼儿自由的进餐 D．注意就餐的文明、卫生和科学 21.幼儿教育原理具有 学科性质。 A.理论和应用 B.只是应用学科 C.只是理论学科 D.教育技术 22．全国幼儿教育研究会成立于 年。 A．1979 B．1989 C．1992 D．1963 23．英国的欧文于十九世纪初 创办了一所幼儿教育性质的学校。 A．伦敦 B．苏格兰 C．英格兰 D．爱尔兰 24．幼儿教师角色的保姆阶段的主要特征是 。 A．以教育为主 B．以喂养幼儿为主 C．以照料幼儿生活起居为主 D．以保育为主