人教九级语文下册《公输》.pptVIP

墨守成规;公输; 墨子，名翟，春秋战国之际思想家、政治家、教育家，墨家学派的创始人。《墨子》是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张，反对儒家的“天命”“爱有差等”之说，反映劳动者的利益和愿望，其学说与儒家对立，在战国时影响很大。文章逻辑性强，语言质朴，富有说服力。;鲁 班;字音字形;通假字 ;理清行文思路，把握文意 ;1.子墨子起，再拜,曰：“请说之。吾从北方闻子 为梯，将以攻宋.宋何罪之有？ ;2.荆国有余于地而不足于民。杀所不足，而争所有余，不可谓智。;3.宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。 ;4.争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” ;5.公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。” ;6.子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之； ;7.舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？ ;8.子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也； ;9.荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江 汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；;10.荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。 ;11.公输盘诎，而曰：“吾知所以 距 子 矣，吾不言。” ; 一词多义 ;见 ;阅读明确：1、墨子见到公输盘， 就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以‘“献金”，其真正的意图是什么？;2、墨子怎样驳斥了公输盘“义”？ ;3.“公输盘服”，此时公输盘真的服了吗？他取消了攻宋的计划了吗？ ;4.墨子见到楚王，先举了一个什么例子？目的是什么？ ;5.墨子是怎样借楚王的推断说服楚王的？ ;6.楚王是否承认墨子的道理？是否因之取消了攻宋的计划？ ;7.阅读第“于是见……守圉有余”段，双方又进行了怎样的较量，结果怎样呢？ ;8.墨子是否彻底慑服了楚国君臣？为什么？ ;1.《公输》通过墨子（ 　）的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的（ 　）主张，所表现出的（ 　）和（ ）的精神，同时也暴露了公输盘和楚王（ ），从而说明只有把（ ）和（ ）结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。;从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？ ; ⑶墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。 ;; 墨子机智善辩，善于陷人于自相矛盾的境地，公输盘的“义”，楚王的“窃疾”均成了墨子制敌的法宝，以子之矛攻子之盾，公输盘与楚王不得不“服”和“善”。对公输盘他一连用五个“不可谓”，重重否定，极有气势，使公输盘无从辩驳。对楚王，他一连用三个对比，并采用夸饰的手法，既满足了楚王的虚荣心，又使他醒悟到攻打宋国是无意义乃至愚蠢的举动。而揭露公输盘的杀机并最后打消楚国的攻宋企图的这一段话，长短句交错，语气时缓时急，既从容又有威慑力。; 文章通过对话描写，塑造了墨子先生的伟大形象。为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动。表现了一个出色的思想家和社会活动家的本色。