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8、感叹号 关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。 例：多美呀，祖国的春天！ 倒装叹句末叹 9、破折号 例：①“小林——，我来了!”他大喊着。②鲁大海：“你叫警察杀了矿上许多工人，你还——” 声音延长 声音中断 ⑴破折号像条线，声音延长或中断。 ⑵意思递进与转换，破折号来帮你办。 例：①每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工……②“今天好热啊！——你什么时候去上海啊？” 意思递进 话题转换 ⑶主要任务作解释，时在结尾时中间。 例：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。  ①解释说明的内容在句尾，用一个破折号即可。 例：为了全国人民——当然包括自己在内——的幸福，我们每一个人都要兢兢业业努力工作。 ②解释说明的内容在中间，就要用两个破折号来表示。 破 折 号 复 习 口 诀 总 结 ⑴声音延长或中断 ⑵意思递进与转换 ⑶主要任务作解释，时在结尾时中间。 （4）与“即”“就是”不套用 10、省略号 ⑴引文未完不全面，说话续续又断断。 例：①她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” ②他说：“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。” 引文不全 说话断续 ⑵与“等”不套用。 例：a、山谷回荡着狼、虎、熊……的叫声。 b、山谷回荡着狼、虎、熊等的叫声。 列举用号不用等，用“等”不用省略号 省 略 号 复 习 口 诀 总 结 ⑴引文未完不全面，说话续续又断断。 ⑵与等不套用。 ⑴无逗不分 分号复习口诀总结 ⑵分项列举的各项之间用分号 4、分号使用 ⑴无逗不分（并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号） 例：a、做，要靠想来指导；想，要靠做来证 明。 b、李华得了冠军；张明得了亚军；魏超发挥失常，得了第三名。 ⑵分项列举的各项之间用分号 例：农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。 分项列举的各项之间用分号，将两个逗号改成分号，最后一条完了用句号。 课堂练习 ? 诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权力，他就以权力相诱。 并列分句内的停顿用分号。（已满足无逗不分的条件） 引 号 复 习 口 诀 总 结 ⑴引用之语不独立，句末标点引号外。 ⑵引用之语能独立，句末标点引号里。 ⑶冒号引号句内标点是一套。 ⑷引用之语不确切（转述），有“说”也不用引号。 ⑸特殊强调和称谓，讽刺反语和否定，简称绰号象声词，节日纪念数字日，要用引号别忘记。 ⑹引中有引，外双里单。 （7） 引文末使用问号或叹号的句子，无论直接、间接引用，均应把问号、叹号放在引号内 5、引号使用 ⑴间接引用（不完全引用）的用法： 引文不完整或者引文作为句子的一部分时，句末点号放在引号之外或不使用点号。 例：写文章应做到“平字见奇，常字见 险，陈字见新，朴字见色”。 间接引用范例 1、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评价家所说的那样,“形神兼备，充满生机”。 2、著名国学大师南怀瑾先生认为人生的最高境界是“佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界；技在手，能在身，思在脑，从容过生活”。 3、于丹虽成名于对《论语》的阐释，但她说，自己在考虑这些的时候已经不是在考虑一种文化，“我们应该站在当下，把所有中国文化中好的东西放在一起，完成一种建设”。 4、现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。 5、我国政党制度的基本特征是“共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政”，这也是我国政党制度的优点。 例：李老师教导他学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知。” (2)直接引用（完全引用）的用法：如果引文独立成句，意思又完整，引号之前一般用冒号，句末点号放在引号内。 直接引用范例 1、《荀子?劝学》中写道：“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。” 2、李强一本正经地说：“真不是和你闹着玩儿，如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能办成。” 3、古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”（《管子?牧民》）政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。 4、“人心中有了春气，秋风是不会引人愁思的。”（载《寄小读者?通讯八》冰心努力涵养小读者心中的春气，这种春气更多地表现在一种博爱的情怀和恬淡的心境上。 5、我们一直以来都说中华民族乃“礼仪之邦”，那么何谓“礼”？东汉刘熙《释名》：“礼者，体也，得事