综合素质答辩论文.doc

毕业年级学生综合素质答辩管理办法 一、总则 第一条 为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(2004[中发16号文])，促进学生在思想政治、科学文化、身心健康和能力等方面全面发展，满足社会、行业和企业对高素质、高技能人才的需求，制订本办法。 第二条 本办法适用于在校接受普通教育的各类毕业年级学生。 第三条 综合素质答辩是对学生素质的综合考核，是在校学习阶段的最后一个考核评价环节，是对学校素质培养效果的全面检验，是育人为本、德育为先的重要体现。 二、综合素质答辩的工作流程 第四条 综合素质答辩工作共分为确定题目及指导教师、撰写论文、评审论文和论文答辩三个阶段。 第五条 成立学生综合素质答辩的领导和组织机构： 成立学校毕业生综合素质答辩领导小组（下简称“校答辩领导小组”）。组长由主管学生工作的校领导担任，成员由学生处、教务处、招生就业处、团委负责人和各系党总支书记组成。综合素质答辩的日常工作由学生处负责。 成立各系毕业生综合素质答辩领导小组（下简称“系答辩领导小组”）。系党总支书记、系主任组长，成员由学工办主任、团总支书记组成，负责确定论文题目、指导教师、答辩时间和具体要求，各系学生综合素质答辩工作由各系学生工作办公室组织实施。 各系成立“系素质答辩工作小组”（下简称“答辩工作小组”）。由各系党总支书记、学工办主任、答辩指导教师等组成，成员不少于3人。“答辩工作小组”负责组织答辩，听取学生陈述，严格评审，根据评分标准评定成绩。 第六条 学生综合素质论文题目和指导教师要提前2个月通知学生。 第七条学生综合素质答辩的指导教师为辅导员、班导师、专业教师，负责对毕业生论文提出评阅及修改意见。学生在答辩前2周将论文及电子文稿送交指导教师。 第八条 各系答辩结束后1周内以电子版的方式，将答辩成绩报学生处备案。 三、综合素质答辩的具体要求 第九条 各系要高度重视学生综合素质答辩工作，认真研究和落实“校领导小组”的部署和安排。 第十条 各系对毕业生要进行专门教育，要求毕业生必须端正态度、提高认识、独立完成、严禁抄袭，对违反规定的学生按照相关规定进行严肃处理。 第十一条 综合素质论文重点围绕以下四个方面的内容： (一)思想道德素质方面: 家庭美德、校园美德、社会公德、职业道德和公民基本道德规范等“五德”方面的体会、收获和不足，重点是职业道德；“三观”、“荣辱观”等方面； （二）科学文化素质方面：人文知识、自身修养，重点是对企业文化、企业精神、企业理念的认识和理解； （三）身心健康素质：包括心理健康、意志品质、同学关系、人际交往、挫折与应对。 （四）能力方面：表达能力、沟通能力、团队协作能力、信息收集与处理能力和学习能力、实践能力、创造能力、创业能力、就业能力等。 素质答辩论文可以是全面或某一方面的认识、收获、不足以及今后的努力方向。 第十二条 论文参考题目： （一）生命中有个三年如此精彩； （二）大学教会我…… 例如：感恩、珍惜、诚信、责任、做人、做事、合作、学习、生存、发展等； （三）大学培养了我的…… 例如：职业道德、修养、沟通能力、抗挫能力、交往能力、创业能力、创新能力等； （四）快乐的感觉到现在都记忆犹新； （五）真心对待每一天、每个人、每件事； （六）……对我的影响 例如：职业道德、企业文化、企业精神、企业理念 第十三条 各系可根据本系实际情况确定题目。要求每名毕业生认真回顾自己三年的学习生活，撰写自己对学校的生活、学习和思想以及对人生的感悟，对成功的经验和失败的教训进行全面总结，展示自己积极的生活态度，展示自己面对压力和痛苦时的思考，展示自己走向成熟时的每一点收获，寻找弥补不足，调整发展方向，达到全面提高素质，树立正确的世界观、人生观和价值观的目的。 第十四条 论文规格要求。 （一）综合素质答辩论文可由学生自己命题，采用记叙文、议论文等多种形式。 （二）字数要求 2000—3000字；A4纸打印标题，宋体小二号字；正文，宋体四号字，1.25行距；用学校统一设计的专用封面装订。 第十五条 论文答辩要求。论文答辩共分为二个阶段： （一）个人陈述阶段：时间5分钟以内。 （二）交流答辩阶段：回答老师提出的问题，时间5分钟以内。 四、综合素质答辩的评分标准 第十六条 综合素质答辩的评分标准： 综合素质答辩的最终成绩由现实表现、书面总结、交流答辩、毕业离校期间表现四部分成绩组成，采用“结构分”进行成绩的综合评定。结构分的构成：现实表现的评分占30%、书面论文的评分占30%、交流答辩的评分占30%，毕业离校期间表现评分占10%。 总成绩=现实表现成绩×30%+书面总结成绩×30%+答辩成绩×30%+毕业离校期间表现分成绩×10% 各环节成绩和最后成