将社会主义核心价值体系融入国民教育_孙洪敏的知识.pdfVIP

年 月 2010 7 文化学刊 July.2010 第 期 4 Culture Journal No.4 【马克思主义中国化】 将社会主义核心价值体系融入国民教育 孙洪敏 （辽宁社会科学院，辽宁 沈阳 110031） 摘 要 建设社会主义核心价值体系的过程是国民教育的过程，是通过不同层面的国民 教育使人们认同并且自觉接受并奉行社会主义核心价值体系的过程。将社会主义核心价值体 系融入国民教育，需要我们不断探索行之有效的国民教育方法、内容、途径和教育机制。 关键词 社会主义核心价值体系；融入；国民教育 中图分类号B0- 0 D616 文献标识码 A 文章编号1673- 7725- （2010）04- 0037- 09 收稿日期 2010-06-18 基金项目 本文系国家社会科学基金项目 “党的十六大以来马克思主义理论创新体系研 究”（项目编号：07BKS009）的阶段性成果。 作者简介 孙洪敏（1955-），女，河北乐亭人，研究员，博士，主要从事创新思维研究。 建设社会主义核心价值体系本身并不是目 教育的主要任务是对公民进行道德规范行为的 的，其目的在于使我国全体人民树立社会主义荣 培养和中国化马克思主义教育，有利于中国特色 辱观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改 社会主义发展的主导思想意识的引导。作为政治 革创新为核心的时代精神，坚持中国特色社会主 上层建筑的思想政治教育内容十分广泛，包括人 义的共同理想，巩固马克思主义的指导地位，从 格教育、道德教育、政治教育、世界观、人生观教 而坚定不移地走中国特色社会主义道路。这就需 育和宗教教育等等。 要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育， 思想政治教育的场域不仅在学校，而且在于 并转化为人民的自觉追求。在一定意义上可以 家庭和全社会。思想政治教育涉及思想意识、文 说，建设社会主义核心价值体系的过程是国民教 化心态和行为模式等各个层面，带有社会主义核 育的过程，是通过不同层面的国民教育使人们认 心价值体系的确证也主要依靠思想政治教育来 同并且自觉接受并奉行社会主义核心价值体系 完成。西方一些国家很重视核心价值体系的培 的过程，这就需要我们探索一种行之有效的国民 育，有些做法对于我国加强思想政治教育以彰显 教育方法、途径、内容和教育机制。 社会主义核心价值体系的功能具有重要的借鉴 意义。美国、日本等一些国家的思想政治教育都 一、将思想政治教育融入国民教育 十分重视联系社会现实，充分发挥其社会功能， 建设社会主义核心价值体系语境中的国民 并且为了一个明确的目标形成教育合力。美国很 教育主要指思想政治教育。当前，我国思想政治 重视思想政治教育，美国的思想政治教育具有明 37 马克思主义中国化 显的政治功能和意识形态色彩。作为一个迅速发 心价值体系融入国民教育，就是将社会主义核心 展、崇尚变化的国家，美国即使在相对主义和实 价值体系的基本要素融入国民教育。使各个