体育科研论文撰写与答辩.pptVIP

（二）专题报告（symposium） 一般是围绕会议主题所要研究的重点领域，会议交流之前均有组织者公开颁布的主要选题指南，其主要特点是不同交流者对某一类问题或某一门学科的问题进行专题讨论。如第七届全国体育科学大会仅体育人文社会科学就分了体育产业、群众体育发展现状、奥林匹克研究、体育发展战略、体育院校改革、中小学体育课程与教学改革、体育的历史与未来等10个专题。专题报告的时间一般在20-30分钟，甚至在60-90分钟，可根据组织者的要求来进行 （三）墙报交流poster session） 是近年来国际学术交流的常用形式，尤其是在研究内容中有许多图片、表格或存在语言问题（国际交流）时更具有优越性，而且墙报展示的时间不受限制，有充分的时间与作者面对面地交流。按照国际惯例的做法，墙报粘贴板通常是100cm（W）×150cm（H），较流行用纸打印约1米左右距离内眼睛清晰可见的字号，然后分块张贴，来布置展板，也可以将文稿整体设计在组织者规定的展板上，并附有作者的简介等信息，便于与同行进行学术交流。随着科学技术和高科技技术的发展，墙报交流的形式将成为学术交流的重要窗口。 （四）口头报告（oral presentation） 是学术会议较为正式的一种交流方式，一般要求用大会规定的语言来报告，时间为20-25分钟，其中包括5-10分钟的讨论。口头报告普遍采用了目前国际流行的PowerPoint计算机软件视听表达方式，在整体上提高了论文报告的效果。由于口头报告受时间的限制，因而报告完成后，与会代表与同行就报告的论文中感兴趣的问题或研究过程中的细节可以向作者提问，相互学习，共同提高。 三 毕业论文答辩 根据《中华人民共和国学位条例》及国务院《学位条例暂行实施办法》，学位授予单位应设立本科学生、研究生学位评定委员会，并组织有关学科的学位论文答辩委员会，对大学生和研究生的论文进行审查与答辩。毕业答辩，是考察学生知识与能力综合水平的主要环节，也是大学生、研究生全面回顾、总结、鉴定自己学习成绩的机缘，又是培养大学生、研究生创新能力的重要手段与途径，更是大学生进一步将自己所学投入所用的新起点。 （一）论文答辩的主要目的意义 论文答辩的主要目的在于： 1．了解论文的写作与研究过程 2．检验学生综合能力和创新的见解 3．帮助学生总结提高 4．评定最终学习成绩 （二）毕业（学位）论文答辩的一般程序 高校学生论文的报告与答辩，是以专业或学科成立的答辩委员会对学生论文的集体审查。答辩委员会由5～9人组成，如果是本科生的论文答辩，也可以设若干个答辩小组。论文报告与答辩的一般程序如下： 1．答辩委员会主席介绍答辩委员，宣布注意事项。 2．学生自述，作论文报告。 3．答辩委员提出问题。 4．学生回答问题。 5．答辩委员会主席（或小组长）作小节。 （三）毕业论文答辩的准备 论文答辩的准备工作包括思想准备、内容准备、物质条件和模拟报告等环节。 1．思想准备工作 主要明确答辩的目的，对论文答辩的意义有个清楚的认识，要端正态度，防止和克服对待答辩不正确、不正常的一些心态，同时，要树立自信心，克服茫然、恐惧、自卑等心境，积极向老师和留校的学生请教，针对自己的论文和自身的某些缺陷，做好思想准备。 2.答辩内容的准备 （1）根据论文的结构和报告时间撰写论文答辩报告稿（演讲稿） 答辩稿的主要逻辑路径是：研究这一问题的背景是什么？怎样进行研究工作的？主要的结果是什么？如何解释？最终的结论。答辩稿的写作一定要考虑报告的时间，写作还要考虑报告是演讲，而不是照本宣科等因素。 （2）制作电子演示文件或幻灯片、胶片 现代科技成果的交流与传播，显著地突出了多媒体的视听效果。大学生更是现代科技成果的推广者和利用者，在毕业论文答辩中采用电子演示文稿，已是很普遍的事情，一来能强化论文报告的时效性，给他人留下深刻的影响；二是生动形象的多媒体演示，可以充分反映和发挥答辩者的创造性，来展示自己的研究成果。 （3）对答辩委员可能提出的问题作成卡片 在论文答辩准备过程中，要对论文所涉及的基本概念、原理、相关学科的理论以及论文工作中的一些细节，如数据计算的公式等内容，限于论文篇幅，不可能全部写在论文中，但在论文答辩中又有可能提问，这样就得对该问题预先做些卡片，以便在论文答辩过程中参考使用。 3.答辩的物质准备 物质条件的准备主要指答辩过程中所涉及到的仪器设备、环境场地、参考资料等实物条件及衣着头面等。例如电脑操作、多媒体投影仪、录音带、挂图、实物模型等需要当场演示的器具及必要的参考书；同时还要准备诸如铅笔、笔记本等，以便记录、回答问题时使用。尤其是答辩时要衣着整洁、洗脸沐浴、梳理头发、配置领带，因为，毕业答辩是