南昌大学2012本科生培养方案(医学类各专业).docVIP

目 录 各专业培养方案 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 麻醉学专业‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 医学影像学专业‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 预防专业‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 检验医学专业‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 口腔医学专业‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 药学专业‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 护理学专业‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 临床医学专业培养方案 一、培养目标 培养适应社会主义现代化建设和社会经济发展需要、德高医精、基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，毕业后能从事临床实际工作能力、具有一定科研发展潜能的医学高级专门人才。 二、基本要求 主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识；掌握人类疾病病因、病理分类、鉴别的基本理论知识和技术；掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；具有对急、难、重症的初步处理能力；初步的预防医学和中医学基本理论知识；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、标准学制、毕业最低学分、学位 标准学制:5年 毕业最低学分：210学分 学位：医学学士 第二课堂：2学分 四、课程体系 课程体系由第一课堂与第二课堂组成。第一课堂主要由通识课程、学科基础课程、专业课程及个性课程组成。第二课堂由学校大学生素质拓展中心负责，主要包括思想政治素质教育、创新创业能力训练、职业生存能力培养、身心健康素质提升四大类。 主要课程：医学细胞生物学、组织学与胚胎学、生理学、病理学、诊断学、外科学总论、外科学（总论）基本技能训练实验、传染病学、耳鼻咽喉科学、眼科学、内科学、外科学各论、神经病学、儿科学、妇产科学。 五、各类课程学分比例 课程类别 学分 百分比（%） 学 时 备 注 通识课程 Ⅰ类 38 18.1 700+3周 　 Ⅱ类 10 4.8 　 学科基础课程 80.5 38.3 1648+2周 　 专业课程 专业主干课程 73.5 35 472+62.5周 　 专业选修课程 2 1 　 个性课程 6 2.8 　 总　　计 210 100 　 六、各类课程设置、学分分配及教学计划进程表 （一）通识课程 1、I类通识课程 序号 课程编码 课程名称 课程名称（英文） 学分 教学学时 开课学期 理论 实验 实践（周） 课内 课外 1 T5130F1001 大学英语(1) College English(1) 3 48 1 2 T5130F2001 大学英语(2) College English(2) 3 48 2 3 T5130F3001 大学英语(3) College English(3) 3 48 3 4 T5130F4001 学术英语 English for Academic Purposes 2 32 4 5 T6150C0001 计算机应用基础 EssentialsofComputer Technology 1.5 24 1 6 T615SC0001 计算机应用基础实验 EssentialsofComputer Application xperiment 1 　 32 1 7 T6210J1001 体育(1) Physical Education(1) 1 1 8 T6210J2001 体育(2) Physical Education(2) 1 2 9 T6210J3001 体育(3) Physical Education(3) 1 3 10 T6210J4001 体育(4) Physical Education(4) 1 4 11 T6230J0001 军事理论 Military Theory and Training 1.5 24 2 12 T623KJ0001 军事技能训练 Military kills Training 　 　 1 13 T7210P0001 中国近现代史纲要 Outline of Con