生活中的安全标识说课稿幻灯片.pptVIP

各位领导老师大家好,我今天说课的题目是《认识交通标志》 首先我想说说我为什么会选择这节课,在道路建设快速发展的今天，却常常听到或看到生活中一些人因为车祸受伤致残，甚至命丧车轮的惨剧。这让我深深地感受到生命是如此的脆弱，同时也告诉我们安全教育必须常抓不懈，必须从儿童抓起。所以我选择本节课目的在于通过让学生认识常见的交通标志，遵守交通标志的提示、指挥要求，为学生们尽早适应社会生活打下初步的基础，我将从活动分析、教学对象分析、活动目标、活动策略和活动评价共五个方面来进行说明。 《认识交通标志》一课是四年级综合实践活动上册第七课《生活中的安全标志》课外延伸活动。 本课注重学生学习能力方面的培养，给每个学生都创造了空间，使学生都参与其中。教学中抓住学生对综合实践活动的兴趣，喜欢和同伴进行活动与交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展现自己，引导学生亲身经历，体验发现，提升记忆，以学生的主动发展为目的。 活动目标 通过活动认识各种交通标志的用处，知道交通标志是社会生活中不可缺少的符号。 通过活动使学生会识别各种交通标志并知道它们的用处 。 使学生知道交通安全知识的重要性，增强安全意识，会宣传交通安全知识。 在新课程中，教师要引导学生积极主动的投入到学习生活中来，并且在学生之间不断的发生互动、对话、交流，沟通中引导学生的学习活动,提倡以自主探索、合作交流和动手实践为主的学习方式。 强调学生在活动过程中的主动参与、注重对活动过程的评价。注重评价激励性、多元性，开放性，鼓励同伴之间充分发表意见和建议。