教案普通植物病理学.docVIP

《普通植物病理学》课程教案 课程名称： 普通植物病理学 学时/学分： 4 开课系部： 园林技术 适用专业： 植物保护 任课教师： 杨 慧 二〇一一 年 七 月 山东省农业管理干部学院教案 课程名称 学 授课专业 植物保护 年级 一 课程类型 必修课 公共课（ ）；专业基础课（√）；专业课（ ） 选修课 限选课（? ）；任选课（? ） 授课方式 课堂讲授（√）；实践课（√） 考核方式 考试（√）；考查（） 课程总学时 72 学分 学时分配 课堂讲授4学时，课内实践学时 教材名称 作者 出版社 出版社 出版时间 20年月 第版 指定参考书 ? 作者 出版社 出版社 出版时间 年月 第版 作者 宗兆锋 康振生 出版社 中国农业出版社 2010年月第版 授课教师 杨慧 职称 讲师 单位 园林技术系 授课时间 第学期 授课题目：第章 教学时数： 授课类型： 理论课 □实践课 教学目的、要求： 明确植物病害的定义、内涵和重要性；明确植物发生病害的原因；明确植物病害的5种典型症状；明确植物病征的类型；明确地球生物的分类系统及植物病原生物在分类体系中的位置；了解植物病原生物的侵染过程和病害循环；了解病原生物的寄生性和致病性、植物的抗病性以及寄主-病原物的互作关系；了解植物病理学及其发展。 教学重点： 教学难点： 教学方法和手段： 板书 教学内容及过程 旁批 教学内容与教学设计：作业布置： 授课题目： 植物病害的症状 教学时数： 授课类型： □理论课 实践课 教学目的、要求： 教学重点： 教学难点： 教学方法和手段： 教学内容及过程 旁批 教学内容与教学设计： 描述至少10种病害，要求写出病原名称、 危害部位、 症状类型，并简要描述症状。 授课题目：第章 教学时数： 授课类型： 理论课 □实践课 教学目的、要求： 明确菌物的概念、营养体类型、细胞结构、生活史及菌丝的变态和组织体；明确菌物无性繁殖、有性生殖和准性生殖的概念和方式；了解菌物的分类系统 教学重点： 教学难点： 教学方法和手段： 板书 教学内容及过程 旁批 教学内容与教学设计：作业布置： 授课题目： 教学时数： 授课类型： □理论课 实践课 教学目的、要求： 教学重点： 教学难点： 教学方法和手段： 教学内容及过程 旁批 教学内容与教学设计： 撕取法：撕取发病部位表皮或表皮毛，观察着生在寄主或基质表面的菌丝和孢子，寄主表皮细胞内的真菌菌丝、吸器和休眠孢子囊堆等。 粘贴法：用透明塑料胶带粘贴，用于观察着生于病组织或基质表面的菌丝或子实体。 挑取法：用挑针挑取病组织或基质表面的病原物，也可先将埋生或半埋生的子实体连同病组织一并挑出，再用挑针将子实体剥离。挑取病原的量，在保证选材典型的前提下，越少越好，以免互相重叠，分辩不清。 绘图：真菌有隔菌丝、无隔菌丝 授课题目：第章 教学时数： 授课类型： 理论课 □实践课 教学目的、要求： 明确根肿菌门菌物、卵菌门菌物的一般特征、主要的致病菌物。 教学重点： 教学难点： 教学方法和手段： 板书 教学内容及过程 旁批 教学内容与教学设计：作业布置： 授课题目： 教学时数： 授课类型： □理论课 实践课 教学目的、要求： 教学重点难点： 教学方法和手段： 教学内容及过程 旁批 教学内容与教学设计： 绘图：马铃薯粉痂菌休眠孢子堆 授课题目： 教学时数： 授课类型： □理论课 实践课 教学目的、要求： 教学重点： 教学难点： 教学方法和手段： 教学内容及过程 旁批 教学内容与教学设计：’. 孢囊梗细长，并有规律的分枝 2. 分枝末端膨大呈盘状，盘的边缘生小梗，梗上产生孢子囊 ………………………………………………盘梗霉属（Bremia）（莴苣霜霉病） 2’. 分枝末端不膨大 3. 孢囊梗单轴分枝，与主梗近直角，分枝末端平钝 …………………………………………单轴霉属（Plasmopara）（葡萄霜霉病） 3’. 孢囊梗非单轴分枝 4. 孢囊梗二叉状分枝，孢子囊无乳状突起 …………………………………………霜霉属（Peronospora）（白菜霜霉病） 4’. 孢囊梗先单轴分枝一次，然后不完全对称二叉状分枝，孢子囊有乳状突起 ………………………………假霜霉属（Pseudoperonospora）（黄瓜霜霉