原创力文档- 2
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- 2017-08-31 发布于天津
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數學傳播 40 卷 1期, pp. 81-86
數學可以怎樣教得更好?
蕭文強
我把討論題 目修改為: 數學可以怎樣教得更好?1
若然題 目用了 「應該」(“should”) 而不是 「可以」(“can”), 就會令人覺得老師有一些固定
的法則可以遵從。 事情不是這樣的; 我也沒有資格教導別人怎樣教學。 而且, 優良的教師有不
同的類型, 各有長處, 決不會只有一種既定的方法可以令教學做得更好。 雖然如此, 劣質教師
卻很容易給認出。 讓我從十九世紀法國小
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