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2007 年第 4 期 常 州 工 程 职 业 技 术 学 院 学 报 Vol. 4 2007 总 第 五 十 四 期 JOURNAL OF CHANGZHOU INSTITUTE OF ENGINEERING TECHNOLOGY December No.54 对高职院校毕业设计（论文）的几点思考 胡皓炅 (常州工程职业技术学院 经济管理系 江苏 常州 213164) 摘 要：毕业设计是检验高职院校毕业学生是否具备较强的综合运用各种知识与技能解决现 场实际问题能力的重要手段，也是人才培养最重要的环节之一。然而毕业设计这一形式正日益受 到社会的挑战，本文分析了目前高职院校毕业设计 （论文）的现状，提出了几点提高毕业设计 （论 文）质量的改革设想。 关键词：高职院校;毕业设计（论文）;现状;改进方法 高职教育以培养生产、建设、管理、服务 1 高职毕业设计(论文) 的现状 第一线的高等技术应用型人才为根本任务，强 近年来，每到 3 、4 月份，我们作为指导 调以就业为导向。很多高职院校在学生毕业前 教师就要打电话或发邮件给学生，催交《毕业 一个学期就结束了理论课的教学，这样可以使 设计选题申报表》、《开题报告》等，指导教师 学生有足够的时间选择合适的工作，以期提高 埋怨现在的学生不够主动，抽一鞭子走一步， 学校的就业率与知名度，但给学生完成最后一 学生抱怨没时间、没精力、没条件做毕业设计。 个教学环节———毕业设计（论文）带来了不 笔者认为，当前高职院校的毕业设计(论文)主 少困难。 要存在以下问题： 毕业设计(论文)是学生从学校学习过渡到 1.1 时间短，任务重，成为教师的难题 实际工作的桥梁，是培养和检验学生综合运用 在高职院校,一般在第五学期放假前确定 所学知识和技能去分析、解决工作中实际问题 学生的指导教师，当学生与指导教师联系上确 的能力的重要手段。毕业设计(论文)是各高职 定好研究方向后就迎来了 3~4 周的寒假，一般 院校课程设置中最重要的环节之一。国家对高 在这个过程中，只有极少数学生能够自觉地惦 职高专的教学评估也将毕业设计任务书的规 记着自己的课题如何开展。所以学生真正投入 范性、论文的科学性、实物的有效性作为一个 到毕业设计的时间只能从第六学期开学后开 重要组成部分进行考查，因此，各高职院校在 始算,充其量只有 3 个月的时间。要用这三个月 毕业设计环节上抓得很紧。笔者连续多年指导 的时间确定毕业设计（论文）的写作方案，做 学生的毕业设计，很希望能借此挖掘出学生的 出有质量的专业设计论文，是一件难上加难的 隐形智慧，但几年下来，笔者逐渐对毕业设计