1培养计划的制定.doc

上海电力学院 2011年　　月　　日 优基础能力重应用“卓越计划”为抓手之一，深化我校的工程教育改革，培养具有创新能力的高质量工程技术人才。在卓越计划的实施过程中坚持遵循“培养计划须符合高等教育规律；校企合作须实现双方共赢”的原则，以学校的特色专业为试点，以点带面推进全校的卓越工程师计划的开展。 1．学校为保障卓越计划的顺利进行，学校成立了各级领导和工作小组： 成立校级“卓越工程师教育培养计划”领导小组，负责卓越计划的总体规划和有关政策的制定。 成立二级学院工作指导小组，具体负责安排和协调工作。 成立工程实践中心建设小组，负责校企实践教育的实施。 成立各专业的卓越工程师课程建设小组，负责培养方案和课程建设等工作。 2．作为第一批试点专业，热能与动力工程、电气工程及其自动化两个专业正按照教育部相关进度要求有序进行。主要进展相关如下： 按“择优、自愿”的原则成立2008级中广核预就业试点班、以及2010级卓越培养计划试点班。 完成2个试点专业培养方案修订和执行计划制定工作 完成2个试点专业的课程大纲编写 热能与动力工程专业与台州电厂、嘉兴电厂等多家电力生产企业达成人才合作培养协议。 电气工程及其自动化专业与以上海市电力公司为主的相关电力企业已达成多项合作协议。 上海电力学院与浙江能源集团、通用电气，上海市电力公司，用友软件和嘉兴发电有限责任公司5家单位正在积极申报国家级工程实践教育中心。 3．热能与动力工程、电气工程及其自动化两个专业，根据近一年来与企业的沟通交流，目前制定的培养模式为： 3+1预就业模式（热动专业）：与中国广东核电集团合作 （学生在第4学年被中广核录取为准员工，进入企业学习） 3+0.5+0.5预就业模式（热动专业）：与发电集团合作（学生在第7学期进入校企合作基地学习，第8学期，根据学生被企业的录取情况安排学生到预就业单位实习） 3+1模式 （电气专业）：与供电集团合作（学生在第4学年进入到校企合作平台的相应单位实习） 4．为全面提高学校的工程教育，学校积极申办新的卓越计划试点专业，电力企业信息化专业以及申报第二批卓越计划试点专业。 5．按照卓越工程师培养计划的要求，在有条件的专业中，积极推进校内的卓越计划试点专业。信息与管理专业自2007级与用友软件成立的校内试点班，今年已有一届毕业生，效果良好。 热能与动力工程、电气工程及其自动化两个专业的具体建设情况见附录。 附录一 电气工程及其自动化专业“卓越工程师培养计划”年度报告 电气工程及其自动化专业人是我校最重要的优势、特色专业之一，培养以电力行业需求为目标，以应用能力培养为主线，长期坚持与电力企业的“产学院合作”教育模式，学生质量受到用人单位好评：电气工程及其自动化专业成为我校被首批列为“卓越工程师培养计划”（以下简称“卓越计划”）的试点专业之一。在近一年的建设过程中，我们深深感到，“卓越工程师培养计划”是提高专业人才培养质量的催化剂，借助卓越工程师培养计划的政策、经费支持，创造了深化校企合作的条件，可加速学生的工程素质培养和教师的工程能力锻炼。通过卓越计划的实施，可以有效地缩小企业需求和学校人才培养的差距，提高教师服务社会的能力。主要情况如下。 一、建设情况概述 在一年的建设中，根据项目的进展，学院主要针对以下内容进行了建设。 表1 “电气工程及其自动化专业”卓越计划主要建设内容及成果 建设内容 建设成果 组织机制 建成二级学院工作小组和课程建设小组 试点班招生 2010级电气工程及其自动化（电力系统）试点班招生45人 培养模式 确定了3+1培养模式，其中1年将在上海市电力公司下属各单位进行企业学习 课程体系 完成培养方案和课程大纲修订，通过教育部审核 课程建设和教学改革 “电力特色卓越工程师人才培养的创新与实践”被列为校级重点教改项目。 师资队伍 制定了卓越班师资选拔条件；6名专业教师通过产学研合作下现场（华东试验研究所3人、东海风电3人） 校企合作 与上海市电力公司签订产学研合作培养协议；与贵州省电力公司、安徽省电力公司等全国多家电力企业达成合作意向 二、具体内容 以下针对上述主要建设内容的建设过程进行介绍。 1. 组织机制建设 二级学院工作小组：由学院党政领导、教学主管、学生分管和专业负责人组成，全面负责卓越计划的具体实施，制定学院针对卓越计划的教学、人事、分配、学生管理等政策； 课程建设小组：由学院教学主管、专业负责人、电气工程及其自动化专业主干课程群负责人组成。主要负责卓越班培养方案、课程大纲的修订。制定卓越班课程建设计划，负责卓越班课程的教改项目立项、校企合作内容建设、教学质量监督等具体教学内容。 2. 试点班招生 2011年5月：公布卓越工程师试点班招生简章：在学院教学网站发