第2讲课程要点-2.docxVIP

景观设计学理论第一讲讲课要点授课教师：郑慧铭Zhenghm09课要点和思考题第二讲：景观设计是伴随农业社会的出现和发展代表对天地万物的象征。花园和城市环境的产生，反映了社会与自然的关系以及社会结构本身的需求。城市内部以及农村周围的植物和园林，因气候和设计理念的不同，发挥的作用也不同。景观设计发展演变出两个主要体系：一个基于几何学；另一个基于自然。景观设计与农业LANDSCAPE DESIGN AND AGRICULTURE在原始的以精耕细作为主导的社会里，往往采用最简单的材料、最便捷的途径，有针对性地对居所进行设计，满足遮风挡雨和维护私密性等基本生活需求。园林一词的含义可追溯到希伯来文中的“gan”，意为“保护”或“捍卫”，暗示了围墙或围栏，还有“oden”或“eden”,意为“享乐”或“愉悦”，在当代英语中，单词“园林”是这两个词的结合，意为“为享乐和愉悦而围圈起来的土地。”古埃及、古希腊和古罗马（公元前2600年至公元前500年）??最早的园林设计可追溯到4000多年前的古埃及时代，那时的帝王和贵族们对于室外空间的创造充满了兴趣。??19世纪以前，园林基本上是少数富人的活动场所，只有从工业革命后，室外空间才真正开始面向普通百姓。也就是在这个时候，古典园林完成了向现代景观学的转变。二、中国园林景观体系皇家园林（颐和园、圆明园）寺庙园林（道冠）私家园林（江南苏州的留园、拙政园、网师园等）影响因素佛教思想（佛在心头）道教思想（道法自然有即无，无即有）儒家思想（仁）日本园林第1时期：时间：奈良、平安时代（646年～1185年）形式：宅院形式的寝殿式庭园和作为佛寺的净土庭园代表作：平等院凤凰堂，金阁寺特点：一个共同点是都有一个面积较大的水面。第2时期：时间：镰仓、室町时代（1185年-1573年）形式：武家式样和书院式样的宅院，宗教园林中枯山水园林流行代表作：京都的大仙院和龙安寺第3时期：时间：桃山、江户时代（1573年-1867年）主要形式：比较大尺度的庭园以及茶庭代表作：桂离宫，日本传统园林有三类：（一）筑山庭:“筑山”即所谓鉴赏型“山水园”。“筑山”又象书法一样，分为“真”、“行”、“草”三种体，繁简各异。它是表现山峦、平野、谷地、溪流、瀑布等大自然山水风景的园林。传统的特征是以山为主景，以重叠的几个山头形成远山、中山、近山及主山、客山，以流自山涧的瀑布为焦点。（二）平庭:一般布置于平坦园地上，有的堆一些土山，有的仅于地面聚散地设置一些大小不等的石组，布置一些石灯笼、植物和溪流，这是象征原野和谷地，岩石象征真山，树木代表森林。平庭中也有枯山水的做法，以平砂模拟水面。（三）茶庭:茶庭只是一小块庭地，单设或与庭园其它部分隔开，一般面积很小，布置在筑山庭或平庭之中，四周设富有野趣的围篱，如竹篱、木栅，有小庭门入内，主体建筑为茶汤仪式的茶屋。茶庭中亦有洗手钵和石灯笼装点。从形式上说，日本园林有三种主要类型：①池泉庭园：以水为主题，②枯山水庭园，是以白沙代替水来造景③茶庭，更确切的名称是“露地”。思考题:中日园林的差异?从古典园林到现代景观学历史概述－古埃及、古希腊和古罗马（公元前2600年至公元前500年）－中世纪（450 —1450）－文艺复兴前后的意大利（1400—1550）－十六和十七世纪的法国－十八世纪的英国－十九世纪后的美国古典园林发展的若干规律：－园林的布局由不规则到规则再到不规则。－人与自然之间的关系始终是景观学（园林）的核心内容－景观学（园林）中心的转移与社会经济发展水平密切相关。现代景观学发展中的重要人物-思想和作品（创始阶段）现代景观学发展的三个阶段现代景观学创始时期景观学中的现代主义运动生态世纪现代景观学创始时期Downing, Andrew Jackson（1815-1852）-论造园学的理论与实践A Treatise on the Theory and Practice of Landscape Gardening-＜园艺师，乡村艺术和乡村品位＞（The Horticultuirst, and Journal of Rural Art and Rural Taste) -《乡村住宅建筑学》- “华盛顿特区改善计划”Olmsted， Frederic Law， Sr., 1822-1903中央公园（Central Park “Greensward” Plan, New York）希望公园（Prospect Park, The City of Brooklyn）芝加哥住宅区“河边”（Riverside）波士顿“翡翠项链”-约塞米蒂州立公园（国家公园）Calvert Vaux (1824-1895)别墅与农舍（Villas and Cottages）中央公园（Central Park “