学困生辅导记录语文的二年级(1—8).docVIP

1学困生辅导记录（二年级语文） 时间 2014年2月17日 地点 教室 方式 集中 辅导内容 默写识字一中的几个词语 被辅导学生 李子豪 张梦涵 王子涵 李佳乐 辅 导 过 程 教师出示要默写的生字。 教师指名提出生字的笔顺。 开始默写。 教师评价，纠正不规范书写。 老师巡视，发现问题进行解决。 总结本次活动。 效 果 通过本次活动，同学们对层林尽染这几个字的写法有了进一步的了解，在活动中同学们都特别积极。 2学困生辅导记录 时间 2014年9月 9日 地点 教室 方式 集中 辅导内容 秋天的图画背诵指导 通过这一节课的默写学生在具体情境中，并能用进行描述， 学困生辅导记录 时间 2014 年3 月24 日 地点 教室 方式 集中 辅导内容 逗号，句号的正确书写 被辅导学生 张文磊 朱文凯 辅 导 过 程 教师引导并说出辅导目标。 出示例子提出要求。 根据要求练习书写。 教师观察根据情况进行反思。 再进一步进行练习。 总结本节课的情况。 效 果 通过各种形式的练习，对有了更深刻的了解，能够正确完成课后的练习 学困生辅导记录 时间 2013 年10 月22 日 地点 教室 方式 集中 辅导内容 作业本练习 被辅导学生 李吉康 张超坤 辅 导 过 程 出示错