《国际贸易》教学大纲-上海师范大学.PDF

《国际贸易》教学大纲 课程名称： 《国际贸易》 英文名称：《Theory of International Trade》 学分： 2 总学时： 36 实验（上机）学时： 无 开课专业： 电子商务专业、 物业管理专业 一、课程性质、目的和培养目标： 国际贸易电子商务专业专业和物业管理专业限定选修课程之一。国际贸易研究的是国 家之间经济的相互依存性，分析一国与世界其他国家间商品和服务的交换，研究直接约束 这一流向的政策以及这些政策对国家福利所产的影响。通过本课程的学习，可以使学生了 解当今世界全球化趋势，培养学生的国际视野。本课程将系统介绍国际贸易的基本原理， 力图使学生了解和掌握国际贸易的基本分析方法，并能运用这些方法分析和解释国际贸易 现象和政策问题。 二、预修课程： 西方经济学 三、课程内容和建议学时分配： 章 节 内 容 学时 第一章 导论 3 课时 第一节 国际贸易研究的对象、内容和方法 国际贸易的概念； 国际贸易研究对象和内容； 国际贸易学科的研究方法。 第二节 社会化大生产与对外贸易 对外贸易是现代生产方式的基础； 国外生产是生产力进一步发展的条件； 规模经济的利益促使人们不断开拓国际市场。 第三节 国际分工 1 国际分工的含义、性质和作用； 国际分工的发展阶段； 影响国际分工的因素。 第四节 世界市场 世界市场的萌芽；统一世界市场的形成； 当代世界市场的特征；世界市场的分类和国际贸易中性。 第五节 国际贸易的分类及有关概念 有形贸易和无形贸易；出口、进口、复出口、复进口及过境贸易； 现汇贸易和易货贸易；双边贸易和转口贸易； 包销、代理、寄售、招标、拍卖、商品交易所交易、加工贸易、对等贸 易和租赁贸易；总贸易和专门贸易；国际贸易值和国际贸易量； 国际收支和贸易收支；对外贸易依存度； 国际贸易商品结构和国际贸易地理方向。 第二章 李嘉图比较优势理论 3 课时 第一节 基本的理论假设与主要概念 理论的奠基人 : 斯密与李嘉图 基本的理论假设 主要概念 第二节 比较优势理论分析 绝对优势 比较优势理论 第三节 比较优势理论在现代的发展 分析模型: 个国家两种商品的国际贸易 分析模型：两个国家交换 种商品的贸易 第三章 赫克歇尔－俄林要素禀赋理论 3 课时 第一节 理论假设与主要概念 理论创始人；理论假设； 主要概念的界定。 第二节 基本理论:赫克歇尔－俄林定理 相对要素充裕度，比较生产优势与专业化方向的确定； 要素禀赋与贸易利益。 第三节 赫克歇尔一俄林理论的扩展 斯托尔帕－萨缪尔森定理； 要素价格均等化定理； 雷布任斯基定理。 第四节 对赫克歇尔一俄林理论的质