《国际贸易实务》课程实践教学指导书（教师用书）.doc

安徽工贸职业技术学院 《国际贸易实务》课程实践教学指导书 （教师用书） 经济贸易系国际经济与贸易教研室 二○○九年六月  目 录 第一篇 实习准备 1 第一章 实习目标 1 第二章 实习主要内容 1 第三章 对学生的实习要求 1 第四章 创建实习帐号 2 4.1 增加班级与老师 2 4.2 分配学生实习帐号 3 第五章 实习计划的安排与实施 5 范例1：1人一组的实习 5 范例2：5人一组的实习 6 范例3：不分组的实习 6 范例4：设置自动银行 6 范例5：1周的实习 7 范例6：2周的实习 9 范例7：8周的实习 10 第二篇 教师操作 11 第一章 实习帐号的管理 11 1.1 班级管理 11 1.2 教师管理 11 1.3 学生管理 11 第二章 贸易环境调整 12 2.1 调整商品资料 12 2.2 调整汇率 14 2.3 国家设定 14 2.4 内陆港口设定 14 2.5 国外港口设定 14 2.6 调整保险费 14 2.7 调整系统其他费用 14 第三章 信息管理 15 第四章 设定实习难易度 15 4.1 设置单据合格正确率 15 4.2 设置用户的基本资金 15 4.3 调整进口商品价格系数 16 4.4 设置货物意外与随机事件发生频率 16 4.5 设置是否允许单据检查功能 16 第五章 评分标准设定 16 5.1 设定各角色评分标准 16 5.2 设定成绩分析标准 17 第六章 纠纷的调解与仲裁 17 第三篇 成绩考核 18 第一章 实习评分 18 第二章 成绩分析 19 附录 安装注意事项 20 一、安装前的准备 20 二、安装SimTrade外贸实习平台 22 三、登录常见问题解答 22 四、Microsoft? Windows 98 操作系统下浏览器的调整 24 五、Microsoft? Windows XP Windows 2003 操作系统下浏览器的调整 27 《国际贸易实务》课程实践教学指导书 （教师用书） 第一篇 第一章 实习目标 第二章 实习主要内容 熟悉和掌握一般贸易的实际运用。 参与国际贸易买卖合同的磋商，熟悉询盘、发盘、还盘和接受环节的实践过程，掌握合同条款的具体规定与表达。 掌握国际贸易货物买卖合同履行过程中货、证、船、款等内容。 了解国际贸易买卖中货款的结算方式，熟悉与掌握L/C、T/T、D/P、D/A的结算程序和运用技巧。 熟悉与掌握信用证的申请、开证、审证要点。 熟悉海洋运输方式的具体操作。 熟悉各种单据的缮制与运用技巧。 了解如何在国际贸易货物运输过程中减少风险，熟悉与掌握价格术语CIF、CFR、FOB的细节与运用技巧。 第章 对学生的实习要求 遵守相关法律法规，不得在网上发表违法言论。 按实习内容，认真进行准备，积极开展调查活动，刻苦学习，并做好实习日记。 在实习期间应尽可能的多做业务，熟练掌握进出口业务相关环节的主要业务及操作技巧。 每个角色必须完成以下任务： 出口商：至少完成4笔以上出口业务(L/C、D/P、D/A、T/T各1笔)。 进口商：至少完成4笔以上进口业务(L/C、D/P、D/A、T/T各1笔)。 工厂：至少完成3笔以上合同。 进口地银行：完成信用证申请的审核及开证、审单。 出口地银行：完成审证、审单。 就下述具体业务操作的某些方面，完成实习报告。 独立进行业务规划。 掌握利用网络资源来寻找有利信息的基本技巧，利用网络发布广告、搜索信息。 同业务伙伴建立合作关系。 成本、费用、利润的核算。 询盘、盘、还盘、接受。 外销合同的签订。 信用证的申请和开证。 信用证的审证和改证。 合同的签订。 租船订舱。 进出口货物保险及索赔。 办理进出口报检事宜。 办理进出口报关事宜。 缮制报检、报关、议付单据。 银行处理议付、结汇。 办理出口核销退税。 常用术语(CIF、CFR、FOB)的具体实施。 常用结算方式(L/C、D/P、D/A、T/T)的具体实施。 第章 4.1 增加班级与老师 系统安装完成后，有1个管理员“admin”用户，密码同用户名。初次使用须先以用户名和密码“admin”登录(注意密码用小写)，指定实习班级和该班教师的用户帐号。 增加班级 以“admin”用户登录后，点击第个按钮，进入“班级管理”画面。 操作步骤： 在班级管理画面，点击“增加”按钮。 输入班级名称”guomao02”）和说明，再点击下方的“”按钮，该班级增加完成。” #￥%……”等特殊符号与空格。 二、增加教师用户 ，点击第个按钮，进入“教师管理”画面。 操作步骤： 进入“教师管理”画面，点“增加”按钮。 输入教师编号、姓名、密码，选择班级。其中，密码在这里也可以不填，待该班教师以其编号登录后再行设定。 点击下方的“”按钮，该班的教师用户增加完成。 注意事项：教师编号不能重复