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期末专项复习05——简答题
简答题(小题)
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1.【青春的邀约】
高尔基说:“要爱惜自己的青春!世界上再没有比青春更美好的了,再没有比青春更珍贵的了!”进入青
春期后,我们惊奇的发现自己和他人身体和生理的变化。同时我们的成长中还伴随着思维的批判性。对此,
我们要悦纳这个时期的生理变化,还要培养批判精神。
()面对青春期的生理变化,你打算如何应对这种青春的邀约?
1
(2)我们的成长中还伴随着思维的批判性。在生活中我们怎样培养这种精神?
【答案】(1)①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑,是我
们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
()①要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力;②要考虑他人的感受,知道怎样的批
2
判更容易被人接受,更有利于解决问题。③批判要注意技巧,只针对事情本身,有一定的建设性。
【详解】()本题考查如何面对青春期的生理变化,可结合教材知识作答。
1
()本题考查如何培养批判性思维,可结合教材知识作答。
2
2.【描绘青春】
“青春是一缕阳光,照耀着我们的心灵;青春是一条小船,载着你我驶向未来……”班会上,小宏同学热
情地朗诵了他对青春的描绘。
()请你简述青春期身体变化的主要表现。
1
【解读青春】
青春是美好的,可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼,我们要正确对待青春期的这些
变化。
()青春期矛盾心理的表现有哪些?
2
(3)面对青春期的矛盾心理,我们该怎么做?
【答案】(1)①青春期我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能
的成熟。
()青春期有三大生理变化:.身体迅速长高、长壮;.运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系
2ab
统和神经系统不断成熟;c.性器官发育和成熟。
(3)①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。
第1页共12页
【详解】()本题考查青春期的身体变化的表现,可以结合教材知识进行回答。
1
(2)本题考查青春期矛盾心理的表现,可以结合教材知识进行回答。
(3)本题考查如何应对青春期矛盾心理,可以结合教材知识进行回答。
3.阅读材料,回答问题。
一天,初一()班的李强到校园超市买些日常用品,在超市门前碰见了同班同学苏梅。苏梅长得漂亮,
1
学习成绩好,经常帮助人,李强很欣赏她,好想与她说话。当看到她拿着一袋苹果,就开玩笑说能不能给
一个。苏梅顺手拿起一个递给李强,李强还没来得及说谢谢,突然政教处主任走了过来,问他们在干什么,
问完就走了。下午,李强和苏梅就被学校通报批评了,理由是男女生不正常交往。
“”
()男生女生该不该正常交往?为什么?
1
(2)男生女生在交往时应注意哪些问题?
(3)你认为应如何认识与正确对待对异性朦胧的情感?
【答案】()应该。男生女生正常交往,可以:①了解异性的思维方式、情感特征。②从对方身上看到某
1
些优秀品质。③是成长的一个重要方面,也是对我们的考验。④相互取长补短,让自己变得更加优秀。⑤
相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
(2)①内心坦荡,言谈得当,举止得体。②慎重对待,理智处理异性之间的情感。
()①这是青春成长中的正常现象。②对异性的欣赏与对美好的向往而愉悦并不是真正的爱情。③爱情是
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一种高尚的情感。爱情既味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。④对这种异性交往的朦胧情愫要慎重对待、
理性处理。
【详解】()本题考查正确看待与异性相处,可结合教材知识进行作答。
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()本题考查男生女生交往时应注意的问题,可结合教材知识进行作答。
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(3)本题考查正确看待异性情感,可结合教材知识进行作答。
4.有人认为,男生女生在语言表达,空间知觉,数学推理等能力方面存在一定的差异,各有优势。
()男生女生为什么要欣赏对方的优势?
1
()对待男生女生性别差异的态度?
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【答案】(1)男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。因此,我们不
仅要认识自己的优势
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