花莲花岗国中九十四学年第二学期自然与生科-花莲政府教育处.DOC

花蓮縣花崗國中九十四學年度第二學期自然與生科七年級第三次段考 班級： 姓名： 座號： 一、是非題：（10分） （ ）1、負荷量是指一個生態系中所能供養的全部生物的最大個體數。 （ ）2、演替是指一地的物種組成隨時間與環境的變化而轉變，是一種漸進、緩慢且連續性的變化過程。 （ ）3、優養化是一種水污染，乃水質營養鹽過高，造成藻類等生產者無法生存，使溶氧量降低，導致水中生物死亡。 （ ）4、溫室效應是因為地球的溫室氣體（例如：二氧化碳、甲烷等）逐漸增加，而造成地球溫度逐步上升的現象，是以我們應去除所有溫室氣體來加以改善。 （ ）5、生物多樣性的概念也重視同一物種內，遺傳的變異性。 二、選擇題：（40分） （ ）1、有關被子植物的敘述何者正確？（A）榕樹雖是被子植物，但不開花（B）維管束皆具形成層（C）除炎熱乾旱之地由裸子植物佔據外，其他角落皆以被子植物為優勢植物（D）中生代後期就出現了。 （ ）2、擁有右圖甲這類型葉子的植物，通常也具備何種特徵？（A）胚珠有子房包被 （B）兩枚子葉（C）大多為軸根（D）梅花屬之。 （ ）3、下列關於外來種的敘述何者錯誤？（A）指由人為途徑引入的非本地物種 （B）大多數的外來種會對環境不適而死亡（C）若存活可促進當地物種多樣性的增加 （D）倖存個體通常有很強的競爭力，在缺乏天敵的狀態下，對原有生態系帶來嚴重威脅。 （ ）4、下列有關氮循環的敘述何者正確？（A）植物可由空氣中吸收氮氣以合成蛋白質（B）植物僅能吸收由固氮作用產生的含氮礦物（C）動物靠攝取硝酸鹽類來合成蛋白質（D）分解者將生物遺骸分解後一部分以含氮礦物釋入大地。 （ ）5、關於珊瑚的敘述何者正確？（A）珊瑚礁岩主要是由珊瑚蟲的屍體組成（B）珊瑚蟲具囊狀消化腔，並具口與肛門（C）口周圍有管足，其上佈滿刺絲胞（D）刺絲胞可幫助珊瑚捕食。 （ ）6、關於軟體動物門的敘述何者正確？（A）此門生物除身體柔軟外，也都具外殼以司保護（B）大多分佈於陸地（C）烏賊、章魚、蛞蝓均屬之（D）為避免殼妨礙身體生長，每隔一段時間必須換殼，例如寄居蟹。 （ ）7、下列關於棘皮動物的敘述，何者錯誤？（A）海星具有五個腕（B）海葵具有特殊的水管系統（C）海膽的棘相當發達，除了防禦以外也可協助運動（D）海參體表無硬棘，故在攝食、移動與氣體交換上，管足扮演重要的角色。 （ ）8、關於蚯蚓的敘述何者正確？（A）身體細長柔軟，有堅硬的外骨骼保護（B）體表濕潤，具相似的分節（C）以附肢協助爬行（D）為開放式循環系統。 （ ）9、造成野生動物濱臨絶的種原因可能是？（A）過度捕獵（B）棲地破壞（C）污染疾病（D）以上皆是。 （ ）10、春暖花開，紫斑蝶再次蒞臨蝴蝶谷，請問下列關於蝴蝶的敘述何者錯誤？（A）幾丁質的外骨骼可隨身體的生長而延伸增大，不需汰換（B）屬完全變態的昆蟲，和不完全變態差在「蛹期」的有無（C）幼蟲與成蟲在食物等需求上有所區隔，以降低資源競爭（D）體內受精，卵生。 （ ）11、有關蕨類的敘述何者錯誤？（A）具真正的根、莖、葉（B）幼葉捲旋是一大特色（C）精卵結合需水為媒介（D）成熟葉的下表面可見一顆顆的孢子。 （ ）12、怎樣的方式能達到最好的保育效果？（A）圈養梅花鹿（B）隔離森林中的高階捕食者 （C）維護原始棲地的完整（D）利用生物科技創新物種。 （ ）13、右圖為自然界碳循環的簡圖，甲、乙、丙各代表什麼？ （A）甲為生產者，乙為分解者，丙為消費者（B）甲為消費者，乙為分解者，丙為生產者 （C）甲為分解者，乙為生產者，丙為消費者（D）甲為生產者，乙為消費者，丙為分解者。 （ ）14、進行野生動物之保育工作，何者為最根本的作法？ （A）制定完善狩獵法，防止濫捕濫殺（B）多設立動物園並以人工繁殖野生動物 （C）教育大眾，使其了解萬物均是互相依賴而自發地愛自然（D）設立野生動物保護區。 （ ）15、下列敘述何者錯誤？（A）環境中的理化因子影響一種生物的生存與分佈（B）食物鏈愈長維持生態系所需的能量愈大（C）在一個穩定的生態系中，生物族群將永不更動（D）食物網愈複雜生態系穩定性愈高。 （ ）16、有關水域生態系的敘述，何者正確？（A）深海地區由於沒有光線，所以沒有任何生產者（B）河流生態系的食物主要來自河岸兩旁的落（C）潮間帶的生物種類繁多，因為此環境的理化因子穩定少變化（D）湖泊生態系的生產者以附著的大型藻類為主。 （二）1、下列五種脊索動物門的生物，請依特徵，給一個適合的分類類別。（以文字作答；10分） 動物 特徵 分類 A台灣山椒魚 具四足，體表光滑，無鳞片；肺呼吸，但需皮膚協助 （ ）綱 B魚狗 前肢特化為翼狀，體表有羽毛 （