上--八年级--自然科--第二次段考试题-中山国中.DOC

臺北縣立中山國民中學九十七學年度第二學期 七年級 第三次段考 自然科試題 ※本次段考共題，全部為單選題，考試時間50分鐘 到下列哪個地方進行戶外教學能觀察到最大的生物多樣性？(Ａ)劍湖山世界 (Ｂ)墾丁國家公園 (Ｃ)六福村主題遊樂區 (Ｄ)。【】 請問下列哪一組植物不是開花植物？　(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)。【】 下列何者屬於生態系中的生產者？　(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)【】 下列哪一動物具有魚鰾？　(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)【】 請問各國簽制定「拉姆薩公約」的主要目的為何？　(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)【】 下列措施何者較不違背自然資源的保育？　(Ａ) (Ｂ) (Ｃ) (Ｄ)【】 何種生物行寄生生活？　(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)【】 松樹是常見的園藝植物，我們可觀察到何種構造？　(Ａ)大型有香味的花 (Ｂ)孢子囊堆 (Ｃ)靠風力傳播的花粉 (Ｄ)鞭毛的精。【】 下列何者不算是一個族群？　(Ａ)陽明山國家公園的夢幻湖中的臺灣水韭 (Ｂ)七家灣溪的櫻花鉤吻鮭 (Ｃ)合歡山上的玉山箭竹 (Ｄ)溪頭的針葉林。【】 海綿寶寶捉弄水母，結果被成群的水母攻擊而被螫傷，這是因為水母有何種構造，可以用來防禦及捕食所致？　(Ａ)硬棘 (Ｂ)刺絲胞 (Ｃ)具有吸盤的腕 (Ｄ)毒針。【】 右圖為生態系中碳循環的示意圖，依據此圖，何者？　(Ａ)甲作用是光合作用(Ｂ)乙作用是作用 (Ｃ)只有分解者才能將生物體的碳元素釋放回大氣中(Ｄ)燃燒化石燃料是碳循環的一部分，會影響生態平衡。【】 今年五月美國有艘60多年歷史退役的軍艦，國內有些退役的海軍軍艦被放置於海底，原本希望它能讓珊瑚附著成為人工漁礁，但是環保人士發現，這些軍艦因為沒有做適當的規劃，反而破壞了珊瑚生存的環境，請問這些人工漁礁可能位於哪裡？　(Ａ)墾丁海邊的潮間帶 (Ｂ)平洋的黑暗區 (Ｃ)綠島四週的淺海區 (Ｄ)關渡紅樹林。【】 信穎和家人困在一座孤島上，只有一頭牛和大量的小麥，如果要獲取最大的能量並存活最久，應改採取下列何種方法？　(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)。【】 下列有關氮循環的敘述何者正確？　(Ａ)氮元素是組成生物體中醣類和脂肪的重要元素，生產者行光合作用，將氮帶進生物體內 (Ｂ)一些固氮細菌具有將氮氣轉成含氮化合物的能力 (Ｃ)動物可以直接利用空氣中的氮來進行蛋白質合成 (Ｄ)生物藉呼吸作用，將身體內的氮還給自然界。【】 下列有關節肢動物門中各動物的比較，哪一項是正確的？【】(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ) 林義傑被天下雜誌稱為把國旗插滿五大洲的雲林小子，他曾征服史上最難賽事「撒哈拉超級馬拉松」，連跑七天六夜勇奪亞洲第一，請問他在撒哈拉沙漠上最不可能看見下列何類生物？　(Ａ)開花植物 (Ｂ)兩生類 (Ｃ)爬蟲類 (Ｄ)哺乳類。【】 在→蝗蟲→麻雀的食物鏈中，若除去，則族群會出現何種生長曲線？【】(Ａ)　　(Ｂ)　　(Ｃ)　　(Ｄ)　　 下列有關人口成長的問題，何者敘述正確？　(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ) 下表生物與生物的交互作用，試問下列敘述何者正確？　(Ａ)交互作用甲可能是競爭關係　(Ｂ)交互作用乙可能是寄生關係　 (Ｃ)交互作用丙，生物1有可能是寄生蜂，生物2有可能是蛾的蟲　(Ｄ)交互作用丁，生物1有可能是海葵，生物2有可能是小丑魚。 交互作用類別 生物 生物 甲 ○ ○ 乙 × × 丙 ○ × 丁 ○ － （○表示正面影響，×表示負面影響，－表示無影響） 下列有關「遺傳多樣性」的敘述，何者正確？　(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)。 下列有關生態系的敘述，何者正確？　(Ａ)高爾夫球場的草皮族群數雖少，但草的個體數多，就容易維持平衡　(Ｂ)生態系中族群數多，每一族群個體數也多，較容易維持平衡　(Ｃ)蚊、蠅對人類有害無益，也不影響生態平衡，所以不需要保育　(Ｄ)被破壞的生態系，只要人為復育，一定能回復原本的樣貌。【】 有關爬蟲類的敘述，下列何者正確？　(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)。【】 右圖為海洋生態系的分區示意圖，下列敘述何者錯誤？　(Ａ)(Ｂ)A(Ｃ)「」B區，生活在此的生物須發展出特殊的適應方式，抵抗海浪的衝擊 (Ｄ) B【】 右圖為某沼澤區食物網的一部分，因為多年連續噴灑殺蟲劑而導致DDT累積在生物體內，請根據此圖選出錯誤的敘述？　(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)DDT含量必定大於1.24　 (Ｄ) 承上題，此一沼澤區食物網中，何種生物為次級消費者？　(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)。 承上題，有關此一沼澤區食物網的敘述何者正確？　(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)。 下列有關無脊椎動物的敘述，何者？　(Ａ)(Ｂ)動物(Ｃ)(Ｄ)動物。【】 下列何種動物不具有外骨骼？　(Ａ)(Ｂ)(Ｃ) (Ｄ)。【】 下列何者不是被子植物較裸子植物優勢的原因？　(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)【】 有關河口沼澤生態