三年级上册写字课教案_0.doc

第一课时 《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》生字新词写字课教案 教学目的： 1、培养学生细致敏锐的观察力，写好左右结构和上下结构的字，间架结构要搭配好。 2、培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。 教学重点：培养学生细致敏锐的观察力，写好左右结构的字，间架结构要搭配好，下两部分组合，宽窄搭配。 教学难点：准确写好“耍、察、装、勇、蝶、孔、绒、钓、爬”的写法，进而掌握上下结构，左右结构的字的书写规律。 教学过程： 一、复习上节课所写（2） 3、指导学习“蝴、蝶、孔、绒、钓、仰”等字（特点分析），示范书写。 蝴：左边虫字旁第五笔写成提，中间“古”字中间竖撇要对准中间。 孔：左边子字最后一笔写成提，右边竖弯钩底要平，比左边稍高。 绒：左边绞线旁撇折方向和长短不相同，右边斜钩要写得坚挺有力。 钓：左右两部分比例为：左窄右宽，左稍短，右稍长。金字旁第一笔要稍长，形如兰叶，右边有勺字的横折弯钩横要平，钩要弯得直有力。 拢：左右比例为左窄右宽，注意把两部分写得紧凑，端正。 4、指导书空2次。 要点：写左中右结构的字应注意三部分的宽窄配搭协调，字形要紧凑。 5、检查评价学生书写情况。 规律： 左右结构的字，笔画繁的部分都要写得比较宽。笔画少的部分一般要写得窄。上下结构的字，上下对正，注意对称平衡，上下应紧凑。 6、指导书写，利用好写字格中的“竖中线”，示范，检查笔顺的掌握。 7、想想 ：在要会写的生字当中，还有哪些字字是上下结构和左右结构的字，写一写。 （左右结构：坪，坝、铜、粗、劲、朝、峰、咱、） （上下结构：雀、舞、耍、装、些、苍、奋、勇） 8、指名到黑板范写，全班评议。 三、抄写词语： 要求学生书写时注意每个字的结构特点，把字写的匀称、端正。指导学生练习本题时要注意：一、要求学生先观察每个字的特点，做到心中有数再写；二、要把每个字写的正确、匀称、端正；三、每个四字词语，字的结构不同，笔画有简有繁，要注意西德大小一致性，使词语从整体上看协调、美观。 四、根据学生练习情况总结 写左右结构的字应注意上下两部分的宽窄配搭协调，字形要紧凑。画繁的部分都要写得比较宽。笔画少的部分一般要写得窄。上下结构的字，上下对正，注意对称平衡，上下应紧凑。 第二课时 《灰雀》《小摄影师》《生字新词写字课教案 教学目的： 1．培养学生细致敏锐的观察力，继续写好左右结构和上下结构的字，间架结构要搭配好。 3培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。 教学重点：培养学生细致敏锐的观察力，进一步写好不同左右结构的字，间架结构要搭配好，下两部分组合，宽窄搭配。 教学难点：准确写好“郊、胸、敢、低、弄、秘、步、者、杂”的写法，进而掌握上下结构，左右结构的字的书写规律。 教学过程： 一、复习上节课所写（2） 3、指导学习郊、胸、敢、低、弄、秘，杂等字（特点分析），示范书写。 郊：左宽右窄，左边第六笔（最后一笔）要变成点，右边的耳朵旁竖在写重直，横撇弯钩上部要写得上小下大。 胸：左窄右宽，右边的匈字撇要小横要平，弯钩要直，钩的方向对准撇。 敢：左右均等。左边横竖笔画多间隔要紧凑，右边要撇捺笔画要舒展。 低：左窄右宽。重点写好右边，撇要注意角度，竖提要短但要直，斜钩要稍平。 弄：上短下边长，下边写得宽托住上边部分。最后两笔是一撇，一竖。 秘：左窄右宽。左边禾字旁注意左边写得舒展，另边要收短，最后一笔是点。右边部分的必字几个笔画要写好各自的形态，如卧钩要短平，撇要长，三点的位置形状各不相同。 杂：上下等长，中间一横要宽，下边不是木字，有钩。 4、指导书空2次。 要点：写左中右结构的字应注意三部分的宽窄配搭协调，字形要紧凑。 5、检查评价学生书写情况。 规律： 左右结构的字，笔画繁的部分都要写得比较宽。笔画少的部分一般要写得窄。上下结构的字，上下对正，注意对称平衡，上下应紧凑。 6、指导书写，利用好写字格中的“竖中线”，示范，检查笔顺的掌握。 7、想想 ：在会写生字部分，还有哪些字字是上下结构和左右结构的字，写一写。 （左右结构：散、雀、惜、诚、按、摆、准、胶、辆、社 上下结构：突、步） 8、指名到黑板范写，全班评议。 三、抄写词语： 要求学生书写时注意每个字的结构特点，把字写的匀称、端正。指导学生练习本题时要注意：一、要求学生先观察每个字的特点，做到心中有数再写；二、要把每个字写的正确、匀称、端正；三、每个四字词语，字的结构不同，笔画有简有繁，要注意西德大小一致性，使词语从整体上看协调、美观。 四、根据学生练习情况总结 写左中右结构的字应注意三部分的宽窄配搭协调，字形要紧凑。画繁的部分都要写得比较宽。笔画少的部分一般要写得窄。上下结构的字，上下对正，注意对称平衡，上下应紧凑。 第三课时 《奇怪的大石头》《古诗两首》生字