2012北师大版一年级上册全册教案.docVIP

PAGE 一年级数学教案 （2013——2014学年第一学期） 汉台区老君镇中心小学 谢 梅 二0一三年九月 教 学 进 度 表 周 次 日 期 教 学 内 容 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 单元及阶段测试成绩登记表 姓 名 第一 单元 第二 单元 第三 单元 第四 单元 期中 检测 第五 单元 第六 单元 第七 单元 第八 单元 期末 检测 杨雨涵 王欣雨 杨涵慧 杨雨荷 雍何巧 李雅香 李梦琪 郭雅欣 陈彦如 杨忻悦 龙淑婷 侯思奕 付筱雅 杨雪茹 胡依诺 文宽欣 王彦博 李嘉义 张建航 张晋榜 袁尚杰 高兆鹏 陈墨涵 杨世豪 杨一涵 郎依波 付文强 李思伯 张鑫孝 颜文涛 测试成绩分析表 项 目 第一 单元 第二 单元 第三 单元 第四 单元 期中 检测 第五 单元 第六 单元 第七 单元 第八 单元 期末 检测 总 分 人 均 及格 人数 及 格 率 优秀 人数 优 秀 率 教学计划 一、班级学生情况分析： 我班有学生36人，男生18人，女生18人，其中有6人因年龄不够未入学籍在本班寄读。经调查了解本班学生都上过学前班，接受过学前教育，但学生的基础参差不齐，有少数几个学生的数学认知理解能力较差。因为在学前班阶段学生学习习惯、行为习惯养成不好，因此有待加强教育但学生们都活泼可爱，有着强烈的好奇心和求知欲、可塑性强，整体上是一个积极向上的班级。 二、教材情况分析： （一）这一册的教学目标是，使学生能够： 1、熟练的数出20以内的物体的个数，掌握10以内各数的组成，会读，0~2各数。 2、初步知道加减法的含义、名称，比较熟练的计算一位数的加减法；会解决一些实问题。 3、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形。 4、初步认识钟面，会认识整时和半时。 （二）教材内容及教学建议 本册教材包括：数一数、比一比，10以内的认识和加减法，认识图形，分类。11~20各数的认识，认识钟表，20以内进位加法，用数学实践活动。 1、根据《标准》调整了教学内容，为学生学习数学提供了更丰富的知识。 2、重视学生的经验和体验。根据学生的已有知识和经验设计活动内容和学习素材。 3、认数和计算相结合，穿插教学，使学生逐步形成数的概念，达到计算熟练。 4、重视学生对数概念的理解，初步建立数感。 5、计算数学、体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。 6、安排“用数学”的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解决实际问题的能力。 7、安排实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切关系。 三、教学措施 1、逐步培养使学生养成良好的学习习惯。? 课前：做好准备，把需要的书本、学具摆放整齐； 听课：站要笔直、坐要端正、、静息要整齐、认真倾听别人发言 等； 发言：要完整、大方、表情丰富。特别想发言也要用表情表达， 不能发出噪声。 书写：严格按照统一要求书的格式写端正、工整； 2、努力体现自主探索、合作交流的学习方式。3、尽量注意创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息。帮助学生建立学好数学的信心。4、时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。5、数学能力的培养。认真观察、仔细计算、积极思考等 6、数感的养成。 7、课堂教学与家庭教学实践相结合。 四、教学研究课题：《低年级学生估计意识的初步培养》 五、校内公开课课题： 第一课 可爱的校园（1） 教学内容：可爱的校园 教学目标： 1、激发学生学习数学的兴趣。在学生已有生活经验的基础上体会数的意义。 2、初步形成良好的观察习惯。 3、 使学生在活动中体验到学习数学是有趣的，获得良好的情感体验。 教学重难点： 1、使学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用。 2、初步形成良好的观察习惯——有序化。 学情分析： 学法指导：