人本主义流派述评.doc

人本主义流派述评 人 本 主 义 流 派 述 评 班级：10心本 姓名：玉聪慧 学号：2010150126026 摘要：人本主义心理学，或称心理学中的“第三势力”，是由许多具有类似观点的心理学家共同发起的一中心理学界的革新运动。该运动以反抗行为主义和精神分析的姿态出现。在人本主义心理学阵营中，有许多著名的、有特色的人格理论家，其中有人本主义心理学家的领袖人物马斯洛、罗杰斯、罗洛〃梅 。除此之外，一些著名的心理学家戈尔德施泰因、奥尔波特等人也与人本主义心理学有密切的关系。本述评主要介绍人本主义心理学的起源及其理论和应用。 关键词：人本主义心理学、需要层次理论、自我理论、存在分析论 一、人本主义心理学的起源 人本主义心理学虽然产生于心理内部，但它与整个西方思想、社会文化有密切联系，其产生有身后的哲学想想根源与社会文化背景。14—16世纪意大利新兴资产阶级在思想意识领域发了的一场反封建、反神学的新文化运动和思想解放运动，即文艺复兴运动。这场运动辗转传播到欧洲，主要思想倾向是重视人的价值，维护人的权利和尊严，解放个性，使人得到充分的发展，实现现实生活的个人幸福。人本主义者直接反对宗教教义对人的精神的强制，例如，英国哲学家洛克猛烈批判了宗教对人的束缚，反对宗教和某些政治家所主张的人本性恶、必须压制的观点。 在某种程度上，人本主义心理学是西方当代对后工业社会的反人性的反省，以及反战和反主流文化的产物。第二次世界大战后，随着科学技术的飞速发展，人们物质生活空前富足，但社会压力增大，导致十分严重的精神危机。而且，战争的威胁并未解决，国际军备竞赛、越南战争正在继续，人本主义心理学的产生正是对蔑视个人尊严、价值，使人卷入战争的反思和反抗。 以马斯洛为首的一些心理学家意图创立一门研究人类积极本性的心理学— —人本主义心理学派。他们把心理学研究的注意力集中在许多年来一直被忽视了的领域，这一领域是研究心理健康的、机能健全的人类有机体。人本主义心理学家在研究中采用开放性模式，直接面对现实问题，不求证明，而求发现；不排斥客观性，但强调主观性；不忽视外部因素，但重视人的主观体验，诸如感情、态度、信念、价值、抱负等。心理学家的研究对象不再仅仅是实验室中的被试，而是现实生活中的人。 二、人本主义心理学的理论流派 （一）马斯洛的需要层次论 亚伯拉罕．马斯洛(Abraham Harold Maslow,1908-1970) 。美国社会心理学家、人格理论家和比较心理学家，人本主义心理学的主要发起者和理论家,心理学第三势力的领导人。1926年入康乃尔大学，三年后转至威斯康辛大学攻读心理学，在著名心理学家哈洛的指导下，1934年获得博士学位。之后，留校任教。1935年在哥伦比亚大学任桑代克学习心理研究工作助理。1951年被聘为布兰戴斯大学心理学教授兼系主任。第二次世界大战后转到布兰代斯大学任心理学教授兼系主任，开始对健康人格或自我实现者的心理特征进行研究。1967---1970年曾任美国心理学学会主席。是《人本主义心理学》和《超个人心理学》两个杂志的首任编辑。弗洛伊德为我们提供了心理学病态的一半，而马斯洛则将健康的那一半补充完整。 马斯洛人格理论的中心是动机理论，及需要层次理论。他认为，人类价值体系中有两类需要：一种是随着生物的进化逐渐变弱的本能需求，称为低级需要或生理需要；另一种是随生物的进化逐渐显示出来的潜能，称为高级需要或心理需要。这两类需要分七个层次，一金字塔的结构形式排列，最底层是生理需要，往 上分别是安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要。 1、生理需要——对生存基本套件的需求 2、安全需要，表现在人们对秩序、稳定、工作与生活保障的需要。 3、尊重的需要包括两个方面，自尊和来自他人的尊重。 4、认知需要也是获得基本安全的一种方法，也是全面发展人类潜能的一个前提。 5、审美需要是指对秩序、对称、闭合、结构以及存在于大多数儿童和某些成年人身上的对行为完美的要求。 6、自我实现的需要就是一个人进步的愿望，一种想要变得越来越像人的本来样子、实现人的全部潜力的欲望。 人类需要由低到高发展，低一层次需要完全满足后，才能升上高一层次需要。马斯洛指出，需要的发展是连续的、重叠的和波浪式地向前推进的。 （二）、罗杰斯的自我理论 罗杰斯（Rogers,1902---1987),美国心理学家，当代人本主义心理学的主要代表，是美国应用心理学会的创始人之一，1964---1967年担任美国心理学会主席，1956、1972年先后获美国心理学会卓越科学奖和卓越专业贡献奖。 罗杰斯建立了一个人格改变的新模式，认为每一个人都有朝着健康、积极的方向发展、成长、变化的潜能。 1、自我概念 关于自我概念，他认为自我概念代表对自我感知