奥斯卡影视鉴赏课件.ppt

影视鉴赏yingshijianshang 主讲：乐惠娟 邮箱 电话第一讲：影视鉴赏导论 本讲内容提要： 一、《影视鉴赏》课程引言 二、为什么要学习影视鉴赏 三、什么是影视鉴赏 四、怎么进行影视鉴赏 一、《影视鉴赏》课程引言 1、课程性质: 公共选修课 公共艺术课程：《艺术导论》《影视鉴赏》 《书法鉴赏》《舞蹈鉴赏》 《戏剧鉴赏》《戏曲鉴赏》 《音乐鉴赏》《美术鉴赏》 要求学生在校学习期间，每个学期选修一门公选课，2、3、4学期共选3门并且考核及格方可毕业。 一、《影视鉴赏》课程引言 2、课程目标: 通过鉴赏艺术作品、学习艺术理论、参加艺术实践等，树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养； 了解、吸纳中外优秀艺术成果，理解并尊重多元文化； 发展形象思维，培养创新精神和实践能力，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进德智体美全面和谐发展； 追求真、善、美，塑造健全人格。 一、《影视鉴赏》课程引言 一、《影视鉴赏》课程引言 3、课程要求与考核方式： 课程要求： 保持课堂纪律，严查迟到早退。 做好课程笔记，确保学习质量。 积极互动实践，体验艺术质感。 考核方式： （一）平时考核（占总成绩的30%） 包括考勤、课堂提问、课堂讨论和中期作业，平时考勤三次缺勤者平时成绩就没有了。缺勤五次者不能参加期考。 （二）结课考试（占总成绩的70%） 二、为什么要学习影视鉴赏 1、影视鉴赏是进行影视评论的基础，同时也 是推动影视创作的动力。 （实现求真目的） 2、影视鉴赏是实现影视社会作用的前提。 （实现至善目的） 3、影视鉴赏能使观众得到审美愉悦和知识教益。（实现唯美目的） 三、什么是影视鉴赏 1、定义：影视鉴赏就是观众在观看电影电视的过程当中，对一部电影电视的体验、感悟、欣赏与评判的精神活动及其审美活动的全部过程。 2、影视鉴赏的特点（讨论电影与电视差异性） （1）声画传达的瞬间性与影视观赏的一次性 （2）观赏对象的丰富性与内容选择的多元性 （3）观赏目的的求真性与观赏感受的亲和性 第四章 中国电影 第一节 旧中国电影（1905-1949） 第二节 新中国电影（1949-至今） 第三节 港台电影 附：作品赏析 第一节 旧中国电影（1905-1949） 一、中国电影的问世与初步发展 1905年，北京丰泰照相馆经营者任庆泰主持拍摄了中国第一部影片——由谭鑫培主演的《定军山》。 1913年，“亚细亚影戏公司”的张石川、郑正秋拍摄了第一部故事片《难夫难妻》。 这一时期，电影艺术大致形成了“影戏”理论的观念。 1934年12月《桃李劫》是中国首部完整的有声电影。 二、20世纪30年代左翼电影运动 背景：1931年“九·一八”事变与1932年“一·二八”淞沪战役爆发以后，在内忧外患危机重重的局面下，电影发生历史性转变，由于中国共产党人的积极参与，谱写了“左翼电影”的新篇章。 1933年集中涌现出《狂流》、《天明》、《上海24小时》、《春蚕》、《姐妹花》、《民族生存》等四十余部进步影片。 《马路天使》是左翼电影成熟期的一部优秀代表作。 第一节 旧中国电影（1905-1949） 三、抗战电影与战后现实主义电影高峰 1945年8月抗战胜利结束后，从人民大众立场出发，在银幕上暴露独裁统治者的罪恶，及时反映了各阶层在黑暗年代遭受的疾苦与挣扎。 创作洋溢着强烈的时代精神，批判现实的力度与深度。 代表影片：《八千里路云和月》、《一江春水向东流》、《万家灯火》、《小城之春》、《乌鸦与麻雀》、《三毛流浪记》等。 解放区的人民电影迈入新阶段。 第一节 旧中国电影（1905-1949） 第二节 新中国电影（1949- ） 一、建国后十七年电影的成就与起伏 概述：中华人民共和国的诞生，从根本上奠定了中国社会主义电影事业的发展道路。从1949年至1966年的十七年间，“为政治服务，为工农兵服务”成为新中国电影的主导方向。 代表作品：《白毛女》、《新儿女英雄传》、《南征北战》、《女篮五号》、《林家铺子》、《祝福》、《青春之歌》、《五朵金花》、《我们村里的年轻人》、《早春二月》、《舞台姐妹》等。 二、“文革”时期的中国影坛 背景：“文化大革命”十年动乱对中国电影事业造成了极为严重的破坏。所有故事片厂在1966年至1973年间全面停产，整整七年没有拍摄过一部故事片，这在中外电影史上实属罕见。 八个革命样板戏 《创业》与《海霞》 第二节 新中国电影（1949- 至今） 三、新时期中国电影的振兴与探索