六年级数学上册-2.4《有理数的加法》课件1-鲁教版五四制.pptVIP

用数轴表示加法运算 用“加法”计算净胜球数 用净胜球数表示“加法”的结果 由上面的例子我们可得出下面的结论： 用数轴表示加法运算 用“加法”计算净胜球数 用净胜球数表示“加法”的结果 用数轴表示加法运算 用“加法”计算净胜球数 用净胜球数表示“加法”的结果 从有理数的加法法则可以得出： 如果两个数的和等于0， 那么两个数互为相反数. 用“加法”计算净胜球数 强化理解 总结步骤 四、例题讲解 想一想： 在有理数运算中，加法的交换律、结合律还成立吗？再换一些数试一试。 请用字母表示加法的交换律、结合律。 加法运算律： 加法的交换律： a+b=b+a 加法的结合律： （a+b）+c=a+（b+c） 31+（－28）+28+69 解：31+（－28）+28+69 =31+69+[（－28）+28] =100+0 =100 D B C 用“”或“”填空： (1)如果a0,b0,那么a+b____0; (2) 如果a0,b0,那么a+b____0; (3) 如果a0,b0,|a||b|,那么a+b____0; (4) 如果a0,b0, |a||b|,那么a+b____0; -17 -17 -3 -3 -9 -9 -5 -5 * 说明下列用负数表示的量的实际意义 (1)小兰第一次前进了5米，接着按同一方向 又前进了-2米； (2)北京的气温第一天上升了3℃，第二天 又上升了-1℃； (3)东方汽车向东走了4千米之后，再向东 走了-2千米。 问题1：在东西走向的马路上，小明从O点出发，第一次走5米，第二次继续走3米，问小明两次一共向东走多少米？ (1)向东走5米，再向东走3米，两次一共向东走了多少米？ +5 +3 +8 （+5）+（+3）= +8 -9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (2)向东走-5米，再向东走-3米，两次一共向东走了多少米？ -3 -5 -8 （-5）+（-3）= -8 -9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 上述加法运算过程也可用数轴直观表示。 以原点为起点，规定向东的方向为正方向，则向西的方向为负方向。 ? ? ? ? ? ? ? -5 -4 -3 -2 -1 0 1 (1) 计算: (-2)+(-3) 东 先向西移动2个单位， 再向西移动3个单位， 一共向西移动了 5个单位， ? (-2)+(-3)= -5 ； 我们可以把赢1个球记为“+1”， 输1个球记为“-1” . 如果该队第一场比赛输1个球,第二场比赛又输了3球.那么该队这两场比赛的净胜球数为多少? 答: (-1) + (-3) =-4 . 如果我们用 1个 + ? 表示 +1, 用 1个 表示 –1 . 所以 因为 (+1)+(-1) =0, 就表示 0 ; 同理 也表示 0 ; (1) 计算: (-2)+(-3) ? ? ? ? ? 因此, (-2)+(-3)= -5. 同号两数相加: 取相同的符号，并且把它们的绝对值相加. 异向情况： (3)向东走5米，再向东走-3米，两次一共向东走了多少米？ +2 （+5）+（-3）= +2 +5 -3 -9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (4)向东走-5米，再向东走3米，两次一共向东走了多少米？ +3 -5 -2 （-5）+（+3）= -2 -9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 上述加法运算过程也可用数轴直观表示。 以原点为起点，规定向东的方向为正方向，则向西的方向为负方向。 一共向西移动了 5个单位， ? (-2)+(-3)= -5 ； (2) (-3)+2 = -1 (3) 3+(-2) =1 我们可以把赢1个球记为“+1”， 输1个球记为“-1” . 此时，该队的净胜球数应是 (+2)+(-4) =-2 . 如果该队第一场比赛输5个球,第二场比赛赢3个球.那么该队这两场比赛的净胜球数为多少? 本赛季，凯旋足球队第一场比赛赢了2个球，第