人教版生物第4节群落的演替.pptVIP

点拨： 注意：要一分为二地看待人类对群落的演替的影响，正确看待人类生存和发展与群落演替的良性发展之间的关系． 　　　 ２．关于初生演替和次生演替的叙述，正确的是： Ａ．沙丘和火山岩上的演替是初级演替， 　　冰川泥和弃耕农田上的演替是次级演替 Ｂ．初级演替形成的群落内无竞争现象， 　　次级演替形成的群落内竞争明显 Ｃ．初级演替需时间较长，次生演替时间较短 Ｄ．初生演替能形成森林，次生演替很难形成 　　　　答案：Ｃ 点拨： 　　　次生演替时虽然原有的植被都已经不存在了，但是原有的土壤条件基本保留，因此演替所需要的时间较短． 　再见！ 　　　　　　　！　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　　 必修３稳态与环境　　　　　　第四章种群和群落　　　　　　　第四节群落的演替 教学目标 知识目标：　阐明群落的演替过程 情感目标：　 　　　关注人类活动对群落演替的影响 　　　认同国家“退耕还林、还草、还湖，退牧还草”的政策　　　 教学重点和难点 群落的演替过程 教学过程 演替：随着时间的推移，一个群落被另一个　　　　　　　　　　群落所代替的过程． 　　　群落其实是一个动态的系统，它是不断发展变化的．如果群落结构受到干扰或破坏，一些生物种群消失，就会有其他一些生物种群占据它们的空间，再过一段时间，又会有另一些生物种群兴起，最后，群落达到相对稳定的阶段．如：裸岩→森林的演替过程． 　　裸 　　岩 　　阶 　　段 地衣首先在裸岩上定居． 地衣分泌的有机酸加速 岩石风化形成土壤的速 度．于是，土壤颗粒和 有机物逐渐增多． 地衣阶段　 苔藓阶段　 在地衣开拓的基础上， 苔藓便能生长起来． 苔藓比地衣高，获得 更多阳光，在竞争中 处于优势，逐渐扩展 取代地衣．苔藓的生 长进一步使岩石分解， 土层加厚，有机物增 多，土壤中微生物的 群落也越来越丰富． 草本植物阶段　 土壤能保持一定水分 时，草本植物种子能 萌发生长．竞争中草 本植物占优势．这时 各种昆虫和小动物开 始进入该地．在动植 物共同的作用下，土 壤中有机物越来越丰 富，土壤的通气性越 来越好． 灌木阶段　 灌木和小树开始生长． 灌木比草本植物更具优 势：争夺更多的阳光， 逐渐取代部分草本植物． 灌木起到遮阴和避风 的作用，同时提供更 多食物，为鸟类提供 栖息地．物种的多样 性使群落结构更稳定， 抵御环境变化能力更强． 森林阶段 　　在灌木群落 形成的湿润土壤 上，各种乔木种 子萌发．乔木比 灌木有更强的获 得阳光的能力，生长占优势，成为优势树种．树林的形成进一步改善了生物生存的环境，物种进一步多样化，生物与环境间的关系变的更丰富多样，于是群落演替到了相对稳定的森林阶段． ？ 　　光裸的岩地怎么能长出森林呢？大致经过哪些阶段？ 　　　裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段，这是一个漫长而且艰难的演替过程． 为什么首先在裸岩上定居的是地衣，而不是苔藓和草本植物？ 地衣：能分泌有机酸，加速岩石风化形成土壤的过程．土壤颗粒和有机物增多． 　苔藓和草本植物则不能． 地衣阶段为苔藓的生长提供了什么基础？为什么苔藓能够取代地衣？ 　　地衣分泌的有机酸加速岩石风化成土壤并积累了有机物，为苔藓的生长提供了物质基础． 　　苔藓生长后，由于其植株高于地衣能获得更多的阳光，处于优势地位，所以逐渐取代了地衣． 森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？ 请猜一猜答案： 　　　　　　当然存在 　　演替的概念中提到“代替”或“取代”两个词 的含义：是指一些种群的优势被另一些种群　 的优势取代，而不是将整个种群消灭． 请看另一个例子：弃耕农田的演替 可以看到，弃耕农田的大致演替过程： 　　 弃耕农田 　　　 ↓ 　　 　 一年生杂草　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 ↓　 多年生杂草 　 ↓ 小灌木 ↓ 灌木林 ↓　 乔木林　　　　　　 所有弃耕农田都能演替出森林吗？ 不一定,因为气候适宜的条件下，从弃耕农田演替出树林需数十年．如果在气候干旱的荒漠地区，群落的演替很难