山东省淄博市淄川区昆仑中学八年级化学全册-3.3-物质组成的表示教学案(无答案)(新版)鲁教版.docVIP

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  • 2017-09-04 发布于贵州
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山东省淄博市淄川区昆仑中学八年级化学全册-3.3-物质组成的表示教学案(无答案)(新版)鲁教版.doc

山东省淄博市淄川区昆仑中学八年级化学全册-3.3-物质组成的表示教学案(无答案)(新版)鲁教版

物质组成的表示 一、自学目标:(根据目标读读、划划课本内容) 1.知道化学式的含义,会读化学式; 2.能正确写出常见的单质和化合物的化学式。(重点) 3.了解化合物中化学式的规则,能根据化学式简单推求的元素的化合价。 4.记住常见元素的化合价,会根据化合价书写化学式。(重点) 二、问题导学: 1.化学式 (1)概念:用 和数字的组合表示 的式子。 (2)意义: 宏观上,表示一种 ,还表示组成物质的 ;微观上,表示构成物质的 及其各元素 。 2.化合价 (1)化合价口诀: 一价氢氯钾钠银,二价氧钙钡镁锌,三铝四硅五价磷; 碳二四,铁二三,二四六硫都齐全,铜汞二价最常见。 (2)化合价的一般规律: ①化合价标在元素符号的 。 ②一般 在前 在后,同时,氨气、有机物是负价在前正价在后,如:NH3、 CH4等化学式。 ③氧元素一般为 ,氢元素一般为 ④同种元素可以有 的化合价,如硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的化合价分别为前面的氮元素为-3价,而后面的氮元素为+5价。 ⑤化合物各元素化合价代数和为 。 ⑥单质元素化合价是 。 三、学情诊断: 【诊断1】(1)用适当的符号表示: 铁离子? ?氯化铁中铁元素的化合价????铜离子?

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