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《供配电技术》实验指导书 刘 艺 李惜玉编 广东工业大学 自动化学院 二００六年七月印刷 实验一 户外配电装置认识实验指导书 实验项目名称：户外配电装置认识实验 实验项目性质：演示性实验 所属课程名称：专业方向选修课 实验计划学时：1 实验目的： 通过观察110KV户外配装置模型，了解配电装置的作用，电气设备的具体布置，以及各种安全距离及尺寸。 参观内容 本模型为110KV户外配电装置的典型布置。其结构的型式与主接线、电压等级、容量、重要性以及母线、构架、断路器和隔离开关的类型都有密切的关系。考虑以上这些因素之后，本装置是采用普通中型单列式布置方式。主接线是双母线带旁路的形式，分进出线间隔、母线间隔、变压器隔离、电压互感器和避雷器间隔，除避雷器外，所有电器都布置在2~2.5m的基础上，配电装置设备布置的特点，请参考教材有关“配电装置”一章。 观察内容 1、认识配电装置内各类电气设备。其中包括、主母线、旁路线、断路器、隔离开关、电流互感器、电压互感器、避雷器、变压器、阻波器、耦合容器等。 2、观察各间隔走线情况，判断各是什么间隔。 3、观察所有电气设备布置的安全距离与什么因素有关。 4、根据此模型的电器设备布置详细画出对应的电气主接线图。 实验报告要求 按规定的标准符号，画出与配电装置对应的电气主接线图。 思考题 （1）什么叫中型布置？什么叫单列布置？本站为什么采用这种布置？ （2）本配电装置的旁路断路器采用什么方式？有什么特点？ 实验二 断路器距离操纵和中央信号装置实验指导书 实验项目名称：断路器距离操纵和中央信号装置实验 实验项目性质：演示性实验 所属课程名称：专业方向选修课 实验计划学时：1 实验目的： 掌握断路器距离操纵电路原理，并熟悉其动作过程。 研究不对应原理在断路器距离操纵装置和信号装置的应用。 了解各种灯光与断路器的位置状态的关系。 研究产生断路器“跳动”现象的原因及防止跳动的方法。 了解“闪光装置”的工作原理及在发电厂信号系统中的应用。 学习阅读“二次回路展开图”的方法。 实验内容 图1是典型的灯光监视断路器分合闸电路，首先将万转开关SA转动到分闸位置（请参阅“万转开关Lw2-Z-1a-4.6a..40.40.20使用说明），它会自动停留在分闸后位置，模拟断路器（下称断路器）分闸指示灯亮，说明断路器在分闸状态此时万转开关SA与断路器都在分闸状态，万转开关SA的触点11－10是接通的，而断路器的常闭辅助触点Q1闭合，绿色指示灯亮(L+－SA10－11－HG－限流电阻－QF1－Y1－L-)表示断路器处于分闸状态，同时也说合闸回路完好，注意虽然有电流流过合闸线圈Y1，但由于绿色指示灯回路串有限流电阻使流过合闸线圈Y1的电流很小，不回使断路器合闸，也就是说流过合闸线圈的电流能够使，绿色指示灯亮又不能使合闸线圈动作。 将万转开关SA的手柄顺时转动900，万转开关SA处于预合闸位置，触点10－11断开，12－9接通。绿色指示灯HG被接入闪光电源（闪光母线L100(+)－指示灯HG－限流电阻－断路器QF1－合闸线圈Y1－负电源L-）开始闪光提醒操作人员注意：此时的开关位置与断路的位置不一致。 将万转开关SA顺时针转动450到“合闸”位置，触头9－12断开，5－8接通，正电源L＋经过断路器的常闭触点QF1，直接加在合闸线圈Y1上，使合闸线圈动作，使常闭触点QF1断开（因为断路的分闸，合闸线圈都瞬时工作制，长时间通电会烧毁线圈）。QF2接通，手松开时，万转开关自动逆时针转动450，到“合闸后”位置。 此时断路处于合闸状态，常开辅助触点QF2闭合，万转开关SA在“合闸后”位置，触点13－16接通，红灯HR得电亮，平光（正电源L＋－SA16-13－红灯HG－限流电阻R－常开触点Q2－分闸线圈Y2－负电源L-）一方面表示断路器处于合闸状态，另一方面说明分闸回路完好。同样由于红灯回路中串有限流电阻，流过的电流可以使红灯HG亮，又不能使分闸线圈Y2动作。 将万转开关SA逆时针转动900到“预备分闸”位置，触点14－15接通，由于断路器仍在合闸位置，触头Q2处于闭合状态，红色指示灯被接入闪光电源。而开始闪动（闪光电源正电源L100(+)－SA14－15－红色指示灯HG－限流电阻R－断路触头QF2—合闸线圈Y2－负电源L-），提醒值班人员注意：此时的开关位置与断路的位置不一致。 将万转开关SA，逆时针转动450到“分闸”位置，触头6－7接通，分闸线圈Y2得电动作（正电源L+－SA6－7－断路器触点QF2－分闸线圈Y2－负电源L-）断路器分闸，触头Q2 断开，分闸线圈失电，而触点QF1复位接通。 放开手万转开关SA自动顺时针回到“分闸后”位置，触点11－10接通，绿灯HG得电亮平光（正电源L+－SA11－10－绿灯HG－限流电阻－断路器常闭