小学“四项教学规范达标”工作汇报(精选多篇).docVIP

小学“四项教学规范达标”工作汇报(精选多篇) 第一篇：小学“四项教学规范达标”工作汇报 为促进我校教学规范建设，提升教师素质，规范学校教学管理，提高学校教学质量，我校以《温州市农村义务教育学校“教学规范达标活动”工作方案》为指导思想，于2014年开展了较全面的教学规范管理。学校以教学规范管理为抓手，优化教学方式；以提高教师素质为根本，促进教师专业发展；规范我校课程管理、教学管理、教研活动，努力提高办学水平和教学质量。2014年底我校接受了县教学规范评估小组的评估检查，取得了较好的成绩，被评为县“教学规范达标”优秀学校。回顾四项教学规范达标活动过程，我校迎教学规范达标检查活动具体工作汇报总结如下： 一、纷繁之中抓重点 学校的工作烦琐复杂，但教学永远都是学校工作的重中之重，本学年我校主要以以下四方面抓好“四项教学规范达标”工作： （一）切实加强校本培训，促进教师专业发展。 （二）建章立制规范常规，提高教育教学质量。 （三）立足课堂教学实际，深入开展校本教研， （四）开发利用课程资源，争创地域特色学校。 二、重点之中抓落实 （一）切实加强校本培训，促进教师专业发展。 努力建设一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力、能够适应21世纪素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍，提高学校教育教学综合能力。为适应教师个人成功需要、学校发展需要和教育改革需要，本学期我校主要开展了以