24(12分)从史料中汲取信息是学习和研究历史的基本..docVIP

24．(12分)从史料中汲取信息是学习和研究历史的基本方法。 阅读史料“外国人眼中的中国印象”，回答问题。 史料一 史料二：昔同治(1862—1874)初年，德相毕士麻克(人名)语人日：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人之游欧洲者．讨论学业，讲求官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之，强弱之原，其在此乎?” ——引自梁启超《论变法不知本原之害》 (1)请你列举l8世纪前中国在科技方面取得的一项重大成就及其对世界的影响，以印证图①创作者所表达的中国印象的合理性。(2分) (1)本题为开放性设问，学生答案只要列举l8世纪前中国在科技方面取得的一项重大成就及其对世界的影响即可。示例：宋元时期的火药武器应用于战争，是人类战争史上的巨大转折点。 (2)图②作者心目中的中国印象与图①相比发生了巨大变化。对引起这一变化的原因，史料二中的德相毕士麻克早在同治初年就阐述了自己的观点。请你运用所学知识概括出这一观点，并结合近代中国有关史实予以说明。(6分) (2)德相毕士麻克认为引起这一变化的原因在于中国着重学习西方的技术，没有学习西方的思想和政治制度。以“自强”、“求富”为口号的洋务运动只注重西方先进技术等的学习，没有触动中国的政治体制，最终导致甲午战争中的惨败。 (3)图③的作者用“中国时刻”表达着对当今中国崛起的肯定和赞叹。在中华民族复兴的伟大“时刻”，作为炎黄子孙的你，应当如何从这二三百年的发展历程中汲取精神力量，自觉承担起历史责任?(4分) (3)我们要树立民族自信心，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者；要胸怀天下．放眼世界，有开放的心态；要勇于创新，锐意改革；立足实践，从小事做起．做一个自觉承担社会责任的公民。 25．(15分) 辛亥百年祭，中共九十庚。重忆近代事，再悼烈士魂。请阅读材料，回答问题。 (1)上图两位历史人物与陶成章并称绍兴“辛亥三烈”，他们是谁?他们生活的年代，中华民族正面临危亡，请列举一项史实予以说明。(5分) (1)徐锡麟秋瑾1894年，爆发中日甲午战争，之后签订《马关条约》。大大加深了中国半殖民地半封建化程度。甲午战争结束的随后几年中，列强纷纷在中国强占租借地，划分势力范围，掀起瓜分中国的狂潮。1900年，八国联军发动侵华战争，之后签订《辛丑条约》。清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。(任选其中一点作答即可) (2)中华儿女以挽救民族危亡为己任，前赴后继，争取民族独立、人民解放。请运用所学知识，概述这一革命事业是如何一步步走向成功的。(6分) (2)1911年，武昌起义爆发，辛亥革命推翻了统治中国两千多年的君主专制制度。l945年．抗日战争胜利，中国取得了自鸦片战争以来反抗外来侵略的第一次完全胜利。1949年，解放战争胜利，新中国成立，结束了半殖民地半封建社会的历史，人民成为国家主人。 (3)斯人已逝，浩气长存。先辈们的英雄事迹，给我们留下哪些人生启迪?(4分) (3)生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。青少年应树立远大理想，将个人前途与国家命运结合，自觉承担社会责任，为中华民族伟大复兴而努力学习。 22．(12分)歌曲是用音符写成的历史。阅读中法两国国歌的歌词片段，回答问题。 材料一：前进!祖国的儿郎，那光荣的时刻已来临!专制暴政在压迫着我们,我们的的祖国鲜血遍地……公民们，武装起来!公民们，投入战斗!前进前进!万众一心!把敌人消灭…… ——摘自《马赛曲》(原名《莱茵河战歌》，创作于1792年) 材料二：起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来!起来!起来!我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进!…… ——摘自《义勇军进行曲》(创作于1935年) (1)请你运用所学历史知识，分别给材料一、二中加点部分作出注释。(6分) (1)①“专制暴政在压迫着我们。我们的祖国鲜血遍地”指的是：法国大革命爆发后，欧洲各国君主同法 国国王相互勾结．发动武装干涉，革命处于危机中。②“中华民族到了最危险的时候”指的是：从九一八事变起，日本军国主义不断发动对中国的侵略，大片国土沦丧、人民惨遭奴役，中华民族面临着生死存亡。 (2)上述歌词体现了两国人民怎样的追求、彰显着怎样的精神?在这种精神的感召下，两国人民奋勇前行，取得了伟大胜利，这告诉我们一个什么道理?(6分) (2)追求民主自由、民族独立 爱国主义 爱国主义精神是鼓舞人们迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 24．(14分)今年是西藏和平解放60周年，让我们了解西藏，感受变迁。 (1)图一这种独特的雪域风光的自然成因是什么