高考历史二轮精品复习资料-模拟试题(八).docVIP

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高考历史二轮精品复习资料-模拟试题(八)

一、选择题 1. 著名导演李少红执导的50集电视剧《红楼梦》(新版)深受年轻人的喜爱。右图是《红楼梦》(新版)第五十三回中贾府在除夕之夜隆重祭奠先祖的剧照。该祭祀活动源于(  ) A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.礼乐制度 解析: “贾府在除夕之夜隆重祭奠先祖”体现了尊祖敬宗的观念,这与以父系血缘关系维系统治的西周的宗法制有关,A项正确;B、C、D三项显然与尊祖敬宗无关,排除。 答案: A 2.青铜器宜侯夨簋中记载,周康王命令虞侯夨说:“把你迁到宜地,赐给你美酒一卣、前商美玉一块……。赐给你土地,有山谷肥田三百、有地一百二十、有城邑卅五座、乡村一百卌个。赐给你人,包括居住在宜地的前商王族十七族姓、赐甸民七族姓、庐民二百五十族姓,赐已在宜地的庶人六百十六族姓。”这一记载中,没有反映的政治制度是(  ) A.分封制       B.宗法制 C.世袭制 D.封建君主专制 解析:材料所说的“封建政治”为分封制,“郡县政治”为中央集权制,分封制不利于加强中央集权,A项错误;中央集权制不是以血缘为纽带,C项错误;分封制维护的是奴隶制度,D项错误。 答案:B B.唐朝在国家制度和机构上注重创新 C.隋唐中央部门机构相互牵制、制约 D.隋唐中央部门的官员素质得到提高 解析:示意图反映了三省六部制的内容。A项发生在明清时期,隋唐三省六部制只是在一定程度上加强了皇权。B项不正确,唐朝是沿用隋朝的三省六部制,不是创新。C项正确,三省六部制加强了中央机构的相互牵制和制约,从而加强了中央集权。D项是科举制度的作用,在示意图中没有反映。 答案:C A.郡县制 B.科举制 C.宗法制 D.察举制 解析: 宗法制是按照血缘关系的亲疏远近进行权力分配和继承的制度。其核心是嫡长子继承制。郡县制、科举制、察举制虽然“贤能”的标准并不相同,但都是“任人唯贤”。 答案: C 7.某同学在研究唐代历史时看到这样的表述,“贵族跟平民的等级是严格的,只有□□一条似有似无的狭径,如进士及第等,作为庶民爬上贵族地位的阶梯,而贱民则连这个狭径都没有”。资料中“□□”可能是(  ) A.门第 B.科举 C.战功 D.耕织 解析: 解答本题注意题干材料中的关键信息“进士及第”,这是科举考试的结果,故B项正确。 答案: B D.内阁设立后,地位日益提高,权力日益增大 解析:内阁制度是在明朝废丞相后设立的,其主要职责是备顾问兼协理章奏,不参与决策。张居正当权时,“部权尽归内阁”说明这一时期内阁的权力越来越大。 答案:D 10.《史记》记载,刘邦称帝之后以旧礼尊其父,有人劝说刘父:“今高祖虽子,人主也,太公虽父,人臣也。奈何令人主拜人臣!如此则威重不行。”此后其父以尊礼待刘邦。从文中可以看出(  ) A.刘邦违背了纲常伦理 B.宗法关系要服从于君权 C.汉初宗法制趋于崩溃 D.君臣关系等级森严 解析: 材料中“有人”认为刘邦不能向其父行旧礼的根据是刘邦是君主,可见,君主的威严是第一位的,宗法关系要服从于君主专制。 答案: B 11.北京大学张传玺教授曾以“中国古代国家的历史特征”为题,从政治文明的高度,以翔实的资料为基础,史论结合,认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素;同时,还有不少学者认为,从制度文明的角度看,古代中国政治体制体现了“现代行政”的特点。若以此为研究主题,下列最合适的话题是(  ) A.中国古代中央集权制度是民主制度 B.中国古代中央集权制度与现代行政制度相同 C.中国古代中央集权制度的合理性与生命力 D.中国古代中央集权制度是封建君主专制的产物 解析: 解题关键是解读材料,材料中要注意两点信息:一是“公天下”的因素,二是“现代行政”的特点。 答案: C 12.故宫养心殿有一对漆红圆柱,上面镌刻着雍正帝手书的一副楹联“惟以一人治天下,岂为天下奉一人”。结合当时的历史背景,对这副楹联理解正确的是(  ) ①体现了统治者励精图治的思想 ②反映了统治者对集权的极端渴望 ③一定程度上体现了传统的民本思想 ④完全是统治者自欺欺人的真实写照 A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.②④ 解析: “惟以一人治天下,岂为天下奉一人”大意是“做皇帝要以自己亲历亲为地治理天下,而不是仅仅被天下人所奉养”,体现了统治者励精图治的思想;反映了统治者对集权的极端渴望;一定程度上体现了传统的民本思想。④“完全是统治者自欺欺人的真实写照”说法较片面。 答案: B 是铁犁牛耕 ④农业是国家赋税收入的主要来源 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析:解答本题一定要抓住题干要求,解读信息一定要来源于图片本身。虽然农业是国家赋税收入的主要来源,但是图片本身并不能说明这一观点。 答案:A 14.西汉时期,业主开垦荒地而获得

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