高考生物二轮复习-专题七实验、实习与研究性课题课件.pptVIP

答案：问题1：①应再设置一支对照试管，加5 mL蒸馏水，编号为6　②步骤②中的种子数目过少　③步骤③中的滤纸应该用对应浓度的生长素溶液浸湿　问题2：用不同植物的种子重复上述实验 问题3： 培养皿 1 2 3 4 5 6 种子发芽率(发芽粒数) 幼苗长度(mm) * 2012届高考生物二轮复习课件：专题七 实验、实习与研究性课题 ［备考方向要明了］ 　　在近几年高考中，实验是重要的考查内容，试题呈现形式灵活多样，且常常作为全卷的压轴题。实验设计以简答题为主，主要分为三类：验证性实验、探究性实验和评价修订类实验。 一、实验设计的基本原则 1.科学性原则 所谓科学性原则，是指实验的原理要符合科学原理，实验结 果的预期有科学依据，实验的各个环节不能偏离生物学基 本知识和基本原理，以及其他科学领域的基本原则。科学 性原则具有两个方面的含义：首先，必须保证实验的设计 不出现科学性错误；其次，实验设计要具有科学思想和科 学方法的因素。具体地说，科学性原则体现在以下几个方 面：实验原理的科学性、实验方法的科学性、实验材料选 择的科学性、实验结果处理的科学性及实验结果分析的科 学性等。 2．平行重复原则 平行重复原则要求控制某种因素的变化强度，观察其对实验结果的影响程度。任何实验都必须能够重复，在同样条件下重复，实验结果应该一致或相近，实验设计时，可以通过在一组实验中同时处理多个材料体现重复