高考生物专题复习-第5单元-孟德尔定律染色体与遗传课件-浙科版.pptVIP

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  • 2017-09-04 发布于贵州
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高考生物专题复习-第5单元-孟德尔定律染色体与遗传课件-浙科版.ppt

高考生物专题复习-第5单元-孟德尔定律染色体与遗传课件-浙科版

第17讲 │ 考点整合 预防 伴性 遗传 要点探究 ? 探究点一 基因与染色体的平行关系及实验证据 第17讲 │ 要点探究 1.萨顿的假说:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因就在染色体上。 (1)依据:基因和染色体行为存在着明显的平行关系。 第17讲 │ 要点探究 基因行为 染色体行为  在杂交过程中保持完整性和独立性  在配子形成和受精过程中具有相对稳定的形态结构  在体细胞中成对存在,一个来自父方,一个来自母方  在体细胞中成对存在,同源染色体一个来自父方,一个来自母方  在配子中成对基因只有一个  在配子中成对的染色体只有一条  非等位基因在形成配子时自由组合  非同源染色体在减数第一次分裂后期自由组合 第17讲 │ 要点探究 (2)方法:类比推理法,即借助已知的事实及事物间的联系推理得出假说。 与假说—演绎法区分:假说—演绎法是建立在假说基础之上的推理,如孟德尔发现遗传定律;而类比推理是在已知实验结果的基础上与理论或假说建立联系。 2.萨顿假说的实验依据——摩尔根果蝇杂交实验 (1)选材原因:果蝇比较常见,并且具有易饲养、繁殖快和后代多等特点,所以常被用作遗传学的实验材料。 第17讲 │ 要点探究 (2)摩尔根实验过程及分析 P   红眼(雌) × 白眼(雄) ↓ F1      红眼(雌、雄)

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