甘肃省环县第三中学七年级地理下册 7.3 印度教学设计 湘教版.docVIP

第三节 印度 教学目标 　　1、通过阅读了解印度是南亚面积最大国、世界第二大人口国及世界农业大国，人口、民族、种族复杂； 　　2、根据热带季风气候的气温曲线和降水量柱状分布图，初步学会分析南亚地区旱涝灾害频繁的原因及其影响； 　　3、通过分析印度地形、气候图及农作物种类分布图，分析印度农业生产与自然条件的关系； 　　4、通过讲述印度独立前后的经济概况，使学生认识到争取和维护民族独立，是经济发展的重要保证。了解印度工业的发展状况及主要的工业区。记住印度的主要城市。 　　5、了解印度的人口压力，使学生认识到人口的增长一定要与经济的增长相适应。 ? 【教学重点】印度的农作物分布与自然条件的关系；农业发展与人口压力。 【教学难点】印度的农作物分布与自然条件的关系 【教学用具】印度景观图片；印度地形与降水图；印度农作物分布图；人口增长曲线图 【教学过程】 　　（引入）展示印度景观图片，这是哪个国家的？ （板书）第二节 印度 　　（提问）谈谈你对印度的了解 　　（学生自由回答） 　　一、世界文明古国 　　　　悠久的历史与文化 　　　　民族与宗教 　　（引申提问）世界上的文明古国除了印度外，还有哪几个？大家知道这四个国家位置上有什么共同的特征吗？（课外知识—紧邻大河） 　　为什么会出现这种现象？ 　　（引导学生讨论） 　　（教师注意总结）农业—生活—交通 　　（承转）印度为世界人口第二大国，是一个发展中国家，是一个农业大国。一个国家农业发展对环境的依赖主要表现在地形和气候两方面，通过前面的学习，你认为印度发展农业的有利条件及不利条件分别是什么？ （学生讨论回答，教师补充）：光热（位于热带，光热充足）、水（降水适宜较好，多就涝灾少就旱灾）、土（土地肥沃，广阔的冲积平原，是亚洲耕地面积最大的国家 （提问，出示印度农业分布图） 　　印度主要农作物有什么？ 　　根据地图及所学内容分析农作物的分布与地形、气候等因素有什么关系？ 　　（学生回答，教师总结） 　　地形、气候等自然条件对农作物的分布有着重要的影响，发展农业必须充分利用当地自然条件，种植与之相适应的农作物，才能提高农作物产量。 二、农业生产与人口压力 　1、农业发展的条件：有利、不利　2、因地制宜发展农业生产 农作物分布与地形、气候关系水稻东北部，半岛沿海地区?水稻需水较多，平原降水充足小麦德干高原西北部、恒河上游地区小麦棉抗旱能力强，棉花后期生长需更多光照，这些地区光照足，降水较少，地势和缓棉花德干高原西北部茶东北部 ?雨水充足，有排水较好的低山黄麻恒河三角洲地势低平，气候湿热 （提问）印度是个农业大国，但是粮食出口较少，请分析原因？ （出示印度人口增长曲线图） 人口增长太快，数量巨大，急剧增长的人口抵消了取得的成果，对农业生产构成很大的压力。 　（引导讨论）如何解决人口与粮食的矛盾？（开放性问题） 　控制人口数量、提高人口素质；提高科技种田；提高单产；培育良种；修水库等等 （板书）3、人口对农业生产的影响 （教师归纳板书） 【板书设计】 第二节　印度 一、文明古国 二、农业发展与人口压力 　　农业发展的条件 　　因地制宜发展农业生产 　　人口对农业生产的影响 3