湖南省长沙市长郡雨花外国语学校七年级地理下册 7.3 西亚教案 湘教版.docVIP

7.3 西亚 教学目标： 学会运用地图说明西亚地理位置重要性。能在西亚的填充图上准确地填出西亚的主要国家及其首都，还有“五海、三洲、两洋、一湾”以及霍尔木兹海峡、苏伊士运河、土耳其海峡。 了解西亚的地理环境特征。自然条件与当地农牧业生产的关系以及当地发展节水农业所取得的成就。 了解西亚居民以阿拉伯人为主，西亚地区的宗教特色以及与宗教相关的两个城市——麦加、耶路撒冷。 掌握西亚的石油资源在世界上的地位、分布特点和主要的产油国。根据地图，了解西亚石油输往秀、美国和日本的路线。 教材分析： 本节教材主要包括4个内容：五海三洲之地、干旱环境中的农牧业、阿拉伯国家、世界石油宝库。 两洋、三洲、五海之间 海陆交通要道，开凿运河 位置 北回归线穿过南部 畜牧业比较发达 环境：干旱环境 灌溉农业，节水重要 储量 自然资源 石油 产量 世界第一 石油生产、出口 出口量 教学环节 师生活动 设计意图 导入新课 展示美伊激战巴格达市中心图片和现代在西亚地区出现的冲突 从学生最熟悉的案例入手，使学生对西亚地区重要地理位置有所感觉 讲授新课 （板书）西亚 学生活动 让学生在地图上找出近些年在西亚地区发生战争的国家，及其首都。试着说明原因。 指导学生读世界地图以及图2-17西亚的国家图。在图2-17中找出西亚的主要国家及其首都: 伊拉克—巴格达、阿富汗—喀布尔、土耳其—安卡拉、科威特—科威特、 伊朗—德黑兰、沙特阿拉伯—利雅得、叙利亚—大马士革、阿联酋—阿布扎比 通过对地图的熟悉，使学生对这些在电视新闻中经常出现的国家的地理位置有所了解。 结合古今事迹，说明西亚地区是“兵家必争之地” 史地结合为了引出西亚重要地理位置 学生活动 展示世界图片，让学生有了解西亚在世界的位置。 在地图上找出五海三洲。假如你是船长，从黑海沿岸的格鲁吉亚运输货物至科威特，你所选择的路径，经过那些海、海峡、运河 五海：阿拉伯海、红海、地中海、 黑海、里海 三洲：亚洲、欧洲、非洲 苏伊士运河 地中海——红海 2.交通枢纽： 土耳其海峡 地中海——黑海 霍尔木兹海峡 波斯湾——阿拉伯海 让学生了解西亚地理位置重要的原因 让学生将枯燥的地理名词，通过活动进行熟悉。 从古代起，西亚地区就是重要的交通要道，找学生介绍历史上所学的古代丝绸之路的知识。 简单介绍现代铁路、公路、航空运输途经西亚的情况。强调其重要性。 增加课堂趣味性 过渡 回忆古代人在运输丝绸时，使用的工具——骆驼。其主要生活在热带沙漠气候区。 知识的迁移 炎热干旱的气候大部分为热带沙漠气候，伊朗高原和小亚西亚半岛中东部属于温带大陆性气候，黑海、地中海沿岸属于地中海气候，阿拉伯半岛的西南有小部分热带草原气候。大部分较干燥。在如此干旱的地方，对于人、动物和植物，水都是非常重要。强调西亚地区大部分属干旱地带。在阿拉伯半岛上，有一些国家为无流区。 因此在西亚发展畜牧业和灌溉农业。 1、气候炎热干燥，沙漠面积广大 2、畜牧业——传统的经济部门 土耳其的安卡拉羊毛、阿富汗的紫羔皮、伊朗和阿富汗的地毯 3、灌溉农业 农业区：河谷平原和沙漠中的绿洲 美索不达米亚平原（指出西亚最主要的地形是高原） 代表农作物：枣椰树（伊拉克产量第一） 以色列的节水农业 补充阅读材料 1：浪费水者坐牢 2：水与中东的关系 学会分析问题的能力 过渡 除了水之外，在西亚地区引发战争的重要因素还有宗教。 学生活动 阿拉伯国家、宗教 启发学生根据所看新闻报道回忆西亚地区居民的外貌、穿着打扮，西亚居民多数为阿拉伯民族，主要为白色人种，日常生活中以白色头巾、白色长袍包裹全身，男子蓄须，女子以面纱遮脸。语言以阿拉伯语居多。宗教以伊斯兰教为主。 麦加是伊斯兰教第一圣城。伊斯兰教、基督教、犹太教都将耶路撒冷做为圣城。 简单介绍巴勒斯坦地区以及巴以之间的矛盾冲突。试着分析引发矛盾、战争的主要原因。 培养学生的全球意识，以及培养学生关注时事新闻的良好习惯。 西亚