第09章_课题研究方案Word 文档.docVIP

“小学寄宿生数学成绩不理想的原因调查和对策” 的实践研究方案 一、课题的现实背景 随着素质教育的深入开展,教育教学要面向全体学生已成为广大教育者的共识。学校教育是为培养全面发展的人才打下基础。我校从每年的平时检测和期末考试，及教学中我个人的感觉，从以前到现在寄宿学生的学习成绩明显低于走读生成绩，从卷面情况来看，主要是低分太多所导致，而且有增加之势，这无疑对学生的学习发展和学校的生存造成了巨大障碍，特别是现代教学论的发展,揭示了学生的学习成功。面对21世纪人才的竞争，要有效地提高住宿生成绩，更好地发展学生的思维，要转变教学观念，提高教学质量是民办学校当前要解决的头等大事。 二、课题的理论价值和实践意义　　 理论价值：本课题的研究为今后教学提供了可借鉴的经验；　　 实践意义：本课题的研究有利于落实课改，提高学生的学习兴趣，让学生自主的学习。　 三、课题研究目的 通过调查，了解小学寄宿生成绩不理想的因素和学习现状，分析小学寄宿生的心理问题和学习困难的成因。加强寄宿生的理性研究和动态管理，能开发学生心理潜能，启发学生高级情感，提高学生心理自我调节能力，使学生在理解、信任、民主的教育环境中，享受着“爱”的抚慰，拥有积极乐观、自信、进取、自强、合作、坚韧的良好心理，使学生自主精神、学业能力、创造精神、实践能力得到充分发展；使学生