第十章：教案《谁打的电话时间长》 李晓明.docVIP

教案《谁打的电话时间长》 黑龙江大庆石化总厂第四小学 李晓明 教材分析： 《谁打的电话时间长》是北师大版四年级下第五单元第三课时的内容。本节内容是在学习小数点位置的移动引起小数大小变化，商不变的规律和整数除法基础之上所学习的内容。也为以后学习分数乘除法奠定了基础。 教学方法： 本课通过“谁打电话的时间长”的情境，使学生体会数学与生活的密切联系，促进他们对知识的理解。同时充分利用学生已有的知识经验，引导学生通过独立思考、自主探索合作交流等数学活动，亲身经历探究计算方法的过程，明白计算方法的依据，初步掌握除数是小数的除法的计算方法，从中体会到转化的数学思想。教学目标： 1．通过“打电话”的情境，体会生活中存在着需要用除数是小数除法去解决的问题，进一步体会数学与生活密切联系。 2．利用已有知识，经历探索除数是小数的小数除法的计算方法的过程，体会转化的数学思想。 3．正确掌握除数是小数的小数除法的计算方法，并能解决有关的实际问题。??教学重点： 经历探索除数是小数的小数除法的计算方法的过程，体会转化的数学思想。?????????????????????????????????????????????????? 教学难点： 培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算准确率。??：?????????????????????????????????????????????????